高校需設(shè)置選考科目要求

高校招生專業(yè)選考科目要求。自2021年起，在河北省招生的普通高等學(xué)校要根據(jù)專業(yè)人才培養(yǎng)對學(xué)生學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)的需要，科學(xué)合理設(shè)置選考科目要求?？忌x考科目符合高校相應(yīng)招生專業(yè)（類）選考科目要求的，方可報考該專業(yè)（類）；沒有確定選考科目要求的招生專業(yè)（類），考生在報考時無選考科目限制。高等學(xué)校招生專業(yè)（類）的選考科目要求應(yīng)提前向社會公布。

招生計劃按照物理科目組合和歷史科目組合兩類分別編制

普通高校將嚴格按照之前公布的本校擬招生專業(yè)的選考科目要求，并根據(jù)人才培養(yǎng)要求，按照物理科目組合和歷史科目組合兩類分本、?？苼矸謩e編制招生計劃，對選考科目的要求將明確到每一個招生專業(yè)中。如果某一專業(yè)既可以按物理科目組合招生，也可以按歷史科目組合招生，那么也需分開編制招生計劃。

合并本科一批、本科二批錄取批次

錄取批次和錄取辦法。逐步合并本科一批、本科二批錄取批次，自2020年起，普通高等學(xué)校招生錄取分為本科、高職（?？疲﹥蓚€批次。增加本科批次考生填報志愿數(shù)量和征集志愿次數(shù)，最大限度滿足考生志愿填報的需求。

志愿由“專業(yè)（類）+學(xué)校”組成

自2021年起，在普通高等學(xué)校招生錄取中，按物理科目組合和歷史科目組合分列招生計劃、分別劃定最低錄取控制分數(shù)線?？忌驹赣伞皩I(yè)（類）+學(xué)?！苯M成，實行平行志愿投檔，增加高等學(xué)校和學(xué)生雙向選擇的機會。

具體志愿填報和錄取辦法由省招生委員會另行制定，于2020年10月底前向社會公布。

推進高職分類考試招生改革

加快推進高等職業(yè)教育分類考試招生改革，突出職業(yè)教育人才培養(yǎng)規(guī)律，高職院校與普通高?？荚囌猩鄬Ψ珠_，實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的評價方式。

權(quán)威解讀

從什么時間開始進行新高考？

我省高考綜合改革從2018年秋季入學(xué)的高一年級學(xué)生開始實施，實行基于統(tǒng)一高考和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的多元錄取機制；積極推進高等職業(yè)院?？荚囌猩母?。到2021年，在我省初步建立分類考試、綜合評價、多元錄取的普通高?？荚囌猩贫?。

我省高考綜合改革的主要內(nèi)容是什么？

我省這次高考綜合改革是對高考招生制度的整體設(shè)計，是一次綜合、系統(tǒng)、全面的改革，主要包括四個方面內(nèi)容：

一是深化統(tǒng)一高考改革，主要包括考試科目、考試安排、高考成績構(gòu)成、選擇性考試科目選考要求、改進招生錄取方式等；

二是調(diào)整和完善普通高中學(xué)業(yè)水平考試，堅持基礎(chǔ)性，突出選擇性，主要包括考試科目、考試內(nèi)容、考試組織、考試對象、考試安排、成績呈現(xiàn)等；

三是建立和規(guī)范普通高中學(xué)生綜合素質(zhì)評價制度，建立科學(xué)的綜合評價體系，促進學(xué)生全面而有個性的發(fā)展；

四是推進高等職業(yè)教育分類考試招生。

從2021年開始，我省普通高校統(tǒng)一考試招生錄取將建立基于統(tǒng)一高考和普通高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價的招生錄取新機制，簡稱“兩依據(jù)、一參考”。

新高考怎么考？

考生總成績由全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目成績和考生選擇的3科普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試（即普通高中課程方案和學(xué)科課程標準中規(guī)定的等級性考試，下同）科目成績組成，滿分為750分。

其中，統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3門科目，每科滿分均為150分，總分450分，各科均以原始成績計入考生總成績。

在普通高中學(xué)業(yè)水平選擇性考試中，考生在物理或歷史中所選擇的1門科目，滿分為100分，以原始成績計入考生總成績；

在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門科目中選擇的2門科目，每科滿分均為100分，以等級賦分成績計入考生總成績。

即通常所說的“3+1+2”模式。

為什么在物理或歷史中2選1？

這樣設(shè)置的主要考慮：一是體現(xiàn)高校人才培養(yǎng)需要。普通高校、普通高中和學(xué)科專家普遍認為，在高校人才培養(yǎng)中，物理是自然科學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)性學(xué)科，歷史是人文社會科學(xué)類專業(yè)的基礎(chǔ)性學(xué)科。高中階段學(xué)習(xí)物理或歷史科目是大學(xué)階段學(xué)習(xí)自然科學(xué)類專業(yè)或人文社科類專業(yè)以及其他交叉學(xué)科專業(yè)的重要基礎(chǔ)。因此，考生在這兩個科目中選擇1門，有利于為進入大學(xué)開展專業(yè)學(xué)習(xí)奠定扎實基礎(chǔ)，也有利于高校相關(guān)專業(yè)對學(xué)生的培養(yǎng)。二是符合我省普通高中教育教學(xué)實際。我省各地高中辦學(xué)條件存在一定差異，將物理或歷史作為考生必選的科目之一，可以與現(xiàn)有師資、教室等條件有效銜接，引導(dǎo)不同地區(qū)、中學(xué)的學(xué)生合理選擇學(xué)習(xí)科目，科學(xué)規(guī)劃學(xué)業(yè)生涯，為進入大學(xué)繼續(xù)深造奠定堅實的專業(yè)基礎(chǔ)。三是有利于學(xué)生多樣化成長發(fā)展。學(xué)生可從思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)中選擇2門參加選擇性考試，理論上有12種組合。相比改革前文理分科的兩種學(xué)科組合方式，不僅增加了學(xué)生的選擇權(quán)，而且促進了文理交融，充分體現(xiàn)了以人為本、學(xué)其所好、考其所長的原則，更加符合教育發(fā)展規(guī)律和人才成長規(guī)律，為學(xué)生成長成才提供更多機會。

同時，為了便于投檔錄取，高校在安排招生計劃時，將分物理科目組合和歷史科目組合兩個類別分別編制；在錄取時，也將按照選物理的考生和選歷史的考生按兩個序列分別排隊錄取。也就是說，同一名考生無法同時在物理科目組合和歷史科目組合兩個隊列中排隊錄取，因此考生只能從物理或歷史中選擇1門參加選擇性考試。

新高考實施“3+1+2”模式與文理分科的區(qū)別？

“3+1+2”的模式和傳統(tǒng)的文理分科有著本質(zhì)上的區(qū)別。一是目標導(dǎo)向不同?！?+1+2”的模式既體現(xiàn)了物理、歷史學(xué)科的基礎(chǔ)性作用，突出了高校不同學(xué)科專業(yè)選才的要求，也更加注重學(xué)生的全面發(fā)展，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二是選擇科目組合不同?！?+1+2”的模式，學(xué)生可根據(jù)個人愛好、興趣、特長和擬報考學(xué)校和專業(yè)的招生要求以及高中學(xué)校的辦學(xué)條件，在12種組合中自主選擇，增大了考生的選擇面。而傳統(tǒng)文理分科僅有2種固定的組合供考生選擇。其中，文科考生只能選擇思想政治、歷史、地理1種固定組合，理科考生只能選物理、化學(xué)、生物學(xué)1種固定組合。三是考試內(nèi)容不同?！?+1+2”的模式中，學(xué)生參加全國統(tǒng)一高考的語文、數(shù)學(xué)、外語3個科目考試時不分文理，所有考生的考試試卷完全一致。而傳統(tǒng)文理分科的數(shù)學(xué)考試科目，試卷的內(nèi)容和難度則是有區(qū)分的。

普通高中學(xué)業(yè)水平合格考包括哪些科目？內(nèi)容范圍是什么？

合格考覆蓋國家課程方案規(guī)定的所有科目，包括語文、數(shù)學(xué)、外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息技術(shù)、通用技術(shù)、音樂、美術(shù)、體育與健康等14個科目。

合格考內(nèi)容范圍為普通高中學(xué)科課程標準規(guī)定的必修內(nèi)容。

合格考每年組織2次，分別安排在5月和12月。普通高中在校生、中等職業(yè)學(xué)校在校生首次參加考試不得早于高一下學(xué)期末，高一年級考試科目原則上不多于4門，高三上學(xué)期結(jié)束前需完成全部合格考。社會人員可自主安排合格考科目。

“1+2”選擇考科目選擇組合有哪些？

選擇考科目理論上有12種組合，考生可以根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢和高校招生要求以及普通高中辦學(xué)條件選擇，具體組合如下：

考生如何確定選擇考科目？

科學(xué)合理確定選考科目主要是要結(jié)合自身興趣特長和優(yōu)勢、高校招生專業(yè)選考科目要求和普通高中辦學(xué)條件進行選擇。第一，考生可根據(jù)個人志向、興趣愛好、自身優(yōu)勢等因素，按照對各科的喜好程度進行選擇。第二，考生要結(jié)合報考院校相關(guān)專業(yè)選考科目要求進行選擇。第三，考生可根據(jù)所在高中的辦學(xué)條件、特色優(yōu)勢等進行選擇。

選擇考科目什么時候確定？

選擇考科目由學(xué)生在合格考結(jié)束后選擇，在高考報名時最終確定。高考報名前都可以更換所選擇的科目，但在實際操作時，建議慎重考慮。一是無論哪一學(xué)科的學(xué)習(xí)，隨著內(nèi)容難度的增加，都可能會遇到困難，有時成績還會暫時下滑，這屬于正?，F(xiàn)象；二是選科后，各學(xué)科就開始學(xué)習(xí)所選科目的部分選修內(nèi)容，如果一段時間后再更換學(xué)科，已經(jīng)進行的課程很難補課。因此，建議學(xué)生選科時要綜合考慮各種因素，征求家長、老師的意見，科學(xué)選擇，盡量避免更換學(xué)科。

選擇考如何考試？

選擇考由省統(tǒng)一命題、統(tǒng)一考試、統(tǒng)一組織閱卷、統(tǒng)一公布成績。選擇考從2021年開始實施，每年組織1次，時間安排在當年6月份全國統(tǒng)一高考同期進行。普通高中在校生只能在高三年級參加選擇考。選擇考每科考試時長均為90分鐘，每科卷面滿分為100分，考試成績當年有效。

選擇考科目中物理或歷史以原始分呈現(xiàn)，并計入考生總成績；其余4科成績按照等級賦分辦法以轉(zhuǎn)換分的形式呈現(xiàn)，并計入考生總成績。

為什么物理和歷史按原始成績計入考生總成績？思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)考試成績要實行等級賦分？

我省方案確定，在錄取時選考物理的考生和選考歷史的考生將分別排隊錄取。因此，選擇物理（或歷史）的考生將使用同一物理（或歷史）試卷、考試群體相同，成績具有可比性，可以使用原始分計入考生總成績。

選擇物理（或歷史）科目相同的考生，可以在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)科目中，根據(jù)個人興趣特長和高校招生選考科目要求，選擇不同選考科目計入考生總成績。由于思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門學(xué)科試題難度差異和報考相應(yīng)學(xué)科的考生群體不同，考生選考科目的原始分不具有可比性。如，考生甲選考思想政治，考生乙選考化學(xué)，兩人都考了80分，考生甲排在所有選考思想政治考生的第100位，考生乙排在所有選考化學(xué)考生的第1000位。若簡單將他們各科成績相加計入考生總成績并進行比較，既不科學(xué)也不公平。因此，需要將不同科目的原始分按照一定規(guī)則通過轉(zhuǎn)換得到等級分（轉(zhuǎn)換后考生選考科目成績排隊順序不變），以解決選考科目的原始分不具有可比性的問題。

等級賦分的規(guī)則是什么？

思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門科目每科原始成績?yōu)?00分，轉(zhuǎn)換后賦分成績滿分為100分，賦分起點為30分。轉(zhuǎn)換時將各科目考生原始成績從高到低劃分為A、B、C、D、E共5個等級，各等級人數(shù)所占比例分別約為15%、35%、35%、13%和2%。各科目成績計入考生總成績時，將A至E等級內(nèi)的考生原始成績，按照事先確定的比例，依照轉(zhuǎn)換公式，分別轉(zhuǎn)換到100～86、85～71、70～56、55～41、40～30五個分數(shù)區(qū)間（表1），得到考生的賦分成績。轉(zhuǎn)換基數(shù)為實際參加該科目選擇考的人數(shù)（不含缺考及因違紀作弊已被取消該科成績的人數(shù)）。

等級轉(zhuǎn)換的具體公式：

其中：

Y1、Y2分別表示原始分區(qū)間的下限和上限；

T1、T2分別表示轉(zhuǎn)換分區(qū)間的下限和上限；

Y表示原始分；

T表示轉(zhuǎn)換分。

考慮到高考分數(shù)都以整數(shù)呈現(xiàn)，故上述公式的計算結(jié)果需要進行“四舍五入”處理。

具體是如何進行成績轉(zhuǎn)換的？

舉例說明，假設(shè)某同學(xué)思想政治學(xué)科原始分為75分，該學(xué)科B等級的原始分分布區(qū)間為82～61，則該同學(xué)思想政治學(xué)科的原始成績屬B等級。而B等級的轉(zhuǎn)換分區(qū)間為85～71,那么該同學(xué)思想政治學(xué)科的轉(zhuǎn)換分為：

解得， T≈80.33；

四舍五入后該同學(xué)思想政治學(xué)科賦分成績?yōu)?0（圖2）。

轉(zhuǎn)換示意圖

等級賦分的優(yōu)點是什么？

一是能夠較好解決思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)4門科目之間分數(shù)不等值、學(xué)生選考科目分數(shù)不能直接相加參加高校招生錄取的問題；二是等級區(qū)間比例依據(jù)我省往屆考生的實際狀況劃定，符合實際情況；三是能夠保持考生每門學(xué)科成績排名順序不變，確保成績轉(zhuǎn)換的公平公正；四是能夠最大限度保證考生的成績具有良好的區(qū)分度，滿足高校人才選拔需要。

合格考和選擇考的區(qū)別是什么？

合格考與選擇考主要有以下五個方面的區(qū)別：

一是考試目的不同。合格考是標準參照考試，目的是檢查全體高中學(xué)生是否達到了普通高中課程方案和課程標準規(guī)定的基本學(xué)業(yè)要求，可以稱為“強化基礎(chǔ)”；選擇考是常模參照考試，目的則是在“強化基礎(chǔ)”的前提下，凸顯不同高中生在學(xué)業(yè)修習(xí)上的學(xué)科特長，可以稱為“突出個性”。

二是考試科目不同。合格考覆蓋國家課程方案規(guī)定的所有學(xué)習(xí)科目。選擇考是學(xué)生根據(jù)自身興趣、志向、優(yōu)勢和高校招生要求以及普通高中辦學(xué)條件，在物理或歷史中選擇1門、在思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)中選擇2門，共計3個科目組成選擇考科目。

三是考試范圍不同。合格考范圍為各學(xué)科課程標準確定的必修內(nèi)容；選擇考范圍為各學(xué)科課程標準確定的必修和部分選修內(nèi)容。

四是成績呈現(xiàn)不同。合格考科目成績分為“合格”和“不合格”。選擇考中，物理或歷史科目成績以原始分呈現(xiàn)；思想政治、地理、化學(xué)、生物學(xué)科目成績以等級賦分形式呈現(xiàn)。選擇考成績當年有效。

五是考試時間和考試機會不同。全省統(tǒng)一組織的合格考每年組織2次，分別安排在5月和12月。普通高中在校生首次參加考試不得早于高一下學(xué)期末，高一年級考試科目原則上不多于4門，高三上學(xué)期結(jié)束前需完成全部合格考。高中階段其他學(xué)校在校生和社會人員，可自主安排合格考科目。選擇考從2021年開始實施，每年組織1次，時間安排在當年6月份全國統(tǒng)一高考時同期進行。

綜合素質(zhì)評價的主要內(nèi)容有哪些？

綜合素質(zhì)評價內(nèi)容分為思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐（含勞動實踐）五個方面，主要考察學(xué)生愛國情懷、遵紀守法、創(chuàng)新思維、體質(zhì)達標、審美能力、勞動實踐等。

綜合素質(zhì)檔案材料如何應(yīng)用？

一是由高中學(xué)校用于學(xué)生教育。高中學(xué)校利用綜合素質(zhì)檔案材料，分析把握學(xué)生成長過程，全面優(yōu)化課程建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)自我、做好自我成長規(guī)劃, 促進學(xué)生全面而有個性的成長。

二是作為高校招生錄取的重要參考。高校按照教育部規(guī)定，制定綜合素質(zhì)檔案材料的具體使用辦法，把評價結(jié)果作為招生錄取的重要參考。

普通高校招生錄取方式有什么變化？

從2021年起，普通高校招生依據(jù)統(tǒng)一高考和高中學(xué)業(yè)水平考試成績、參考綜合素質(zhì)評價進行錄取。其中，高校將按物理科目組合、歷史科目組合兩個類別分列招生計劃、分別劃線、分別進行投檔錄?。ú糠痔厥忸愋驼猩猓？忌驹赣伞皩I(yè)（類）+院?！苯M成，采取一所院校一個招生專業(yè)（類）為一個志愿，實行平行志愿投檔的統(tǒng)一錄取模式。具體批次設(shè)置、志愿數(shù)量及部分特殊類型招生志愿設(shè)置等將另行公布。

普通高校招生錄取批次有什么變化？

自2020年起，合并本科一批、本科二批錄取批次，普通高校招生錄取分為本科提前批、本科批、高職（?？疲┨崆芭透呗殻▽？疲┡膫€批次。

什么是“專業(yè)（類）+ 學(xué)?！钡闹驹附M合方式？

傳統(tǒng)的志愿設(shè)置是以一所學(xué)校為一個志愿單位，每個學(xué)校下可以填若干個專業(yè)志愿和是否服從專業(yè)調(diào)劑意愿；實行“專業(yè)（類）+學(xué)?！钡哪Ｊ胶?，則以一所學(xué)校加一個專業(yè)（類）為一個志愿單位。將每一個志愿細化到了專業(yè)或?qū)I(yè)類，因此不再設(shè)置專業(yè)調(diào)劑志愿，考生的專業(yè)選擇權(quán)得到更充分尊重，考生根據(jù)自己的意愿可以直接選擇志愿為某個學(xué)校的某個專業(yè)，其滿意度顯然相比傳統(tǒng)模式會得到提高；同樣的道理，學(xué)校錄取的考生因其專業(yè)意愿表達明確、充分，選拔滿意度和培養(yǎng)契合度也會得到大幅提升。

“專業(yè)（類）+學(xué)?！钡闹驹柑顖笥泻蝺?yōu)勢？

“專業(yè)（類）+學(xué)?！钡闹驹柑顖蟮膬?yōu)勢：

一是能夠更好維護考生利益。在考生的選考科目與招生專業(yè)相符的前提下，考生可以按照自己的專業(yè)理想自由選擇志愿?？忌瓤梢赃x擇不同高校的同一專業(yè)，也可以選擇同一所高校的不同專業(yè)，還可以選擇不同專業(yè)下的不同高校，可以最大限度地保障學(xué)生的專業(yè)選擇權(quán)。

二是能夠引領(lǐng)基礎(chǔ)教育健康發(fā)展?！皩I(yè)（類）+ 學(xué)?！钡闹驹柑顖蠛驼猩浫》绞?，能夠促使高中更多關(guān)注學(xué)生的綜合素質(zhì)發(fā)展，關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)過程中的興趣取向和專業(yè)志向，促進學(xué)生的個性特長發(fā)展。

三是能夠促進高校進一步加強專業(yè)建設(shè)?！皩I(yè)（類）+ 學(xué)校”的招生錄取方式，有利于高校錄取到具有明確專業(yè)志向的學(xué)生，但對高校的專業(yè)建設(shè)和人才培養(yǎng)都提出了更高要求，促進高校進一步加強學(xué)科專業(yè)建設(shè)，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。

四是能夠強化相關(guān)領(lǐng)域人才培養(yǎng)?！皩I(yè)（類）+ 學(xué)?！钡闹驹柑顖蠛驼猩浫》绞剑軌蛭嗫忌x擇自己擅長并心儀的專業(yè)，增加其學(xué)習(xí)動力，有利于人才成長，有利于國家相關(guān)領(lǐng)域人才隊伍建設(shè)。

普通高校招生專業(yè)對選考科目有何要求？

高校要結(jié)合自身辦學(xué)定位和專業(yè)培養(yǎng)目標，認真研究本校專業(yè)人才培養(yǎng)對高中學(xué)生學(xué)科專業(yè)基礎(chǔ)的需要，對每個具體專業(yè)提出選考科目要求。比如，某高校的某專業(yè)要求考生必選“物理”，對其余科目不做要求，則表示考生3門選考科目中只要有物理就可報考該專業(yè)。如果某高校的某專業(yè)要求考生除了“物理”之外，還要選擇“地理”，那么考生3門選考科目中就需要同時有“物理”和“地理”，才可以報考該專業(yè)。如果某專業(yè)對選考科目不做任何要求，那么，考生無論選哪3門，都可以報考這個專業(yè)。

我省將匯總各招生高校所提的選考科目要求后，及時提供考生參考。

普通高校招生計劃如何編制？

普通高校將嚴格按照之前公布的本校擬招生專業(yè)的選考科目要求，并根據(jù)人才培養(yǎng)要求，按照物理科目組合和歷史科目組合兩類分本、?？苼矸謩e編制招生計劃，對選考科目的要求將明確到每一個招生專業(yè)中。如果某一專業(yè)既可以按物理科目組合招生，也可以按歷史科目組合招生，那么也需分開編制招生計劃。

什么是高等職業(yè)教育分類考試招生？

高等職業(yè)教育分類考試招生是高職（?？疲┰盒Ｕ猩闹饕问?，是與普通高考相對分開的一種選拔方式。

高等職業(yè)教育分類考試招生與普通高考有什么聯(lián)系和區(qū)別？

高等職業(yè)教育分類考試招生與普通高考都是普通高校考試招生的重要組成部分，二者既有聯(lián)系，也有區(qū)別。無論是參加高等職業(yè)教育分類考試招生，還是參加普通高考，都需要參加高考報名并取得報名資格；通過高等職業(yè)教育分類考試招生錄取和通過普通高考錄取的學(xué)生，畢業(yè)證書效力完全相同，沒有任何區(qū)別。二者的區(qū)別主要表現(xiàn)在以下兩個方面，一是考試時間不同。高等職業(yè)教育分類考試招生統(tǒng)一安排在春季進行，普通高考統(tǒng)一安排在夏季進行。二是考試方式不同。高等職業(yè)教育分類考試招生實行“文化素質(zhì)+職業(yè)技能”的考試方式，文化素質(zhì)考試科目為語文、數(shù)學(xué)，職業(yè)技能部分包括專業(yè)基礎(chǔ)知識和職業(yè)適應(yīng)性測試；普通高考則主要考查學(xué)生的文化素質(zhì)，考試科目除了統(tǒng)一高考科目語文、數(shù)學(xué)、外語外，還有3門學(xué)業(yè)水平考試的選考科目。

高等職業(yè)教育分類考試招生是否招收本科層次的學(xué)生？

目前，我省高等職業(yè)教育分類考試招生的院校主要由省內(nèi)普通高職（?？疲┰盒?、普通本科院校中的?？茖I(yè)及部分省外獲得批準的高職（?？疲┰盒?gòu)成，只進行高職（專科）層次的招生。待條件成熟時，將允許部分應(yīng)用型本科高校招收本科層次的學(xué)生。

高等職業(yè)教育分類考試招生考什么？

高等職業(yè)教育分類考試招生按不同考生類型劃分為不同的考試內(nèi)容。普通高中學(xué)生參加高等職業(yè)教育分類考試招生，文化素質(zhì)成績使用學(xué)業(yè)水平考試中的語文、數(shù)學(xué)科目成績。職業(yè)技能部分由專業(yè)基礎(chǔ)知識和職業(yè)適應(yīng)性測試組成，其中專業(yè)基礎(chǔ)知識由聯(lián)合考試招生院校根據(jù)招生專業(yè)（類）需要，從普通高中學(xué)業(yè)水平考試中的“外語、思想政治、歷史、地理、物理、化學(xué)、生物學(xué)”等科目中指定一門計入，職業(yè)適應(yīng)性測試由聯(lián)合考試招生院校統(tǒng)一組織。

中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生報考高職（?？疲┰盒?，文化素質(zhì)考試科目為“語文、數(shù)學(xué)”，職業(yè)技能測試成績使用對口升學(xué)專業(yè)考試成績，沒有對口升學(xué)專業(yè)考試成績的，須參加招生院校聯(lián)合組織的技能測試。

高等職業(yè)教育分類考試招生怎么錄??？

高等職業(yè)教育分類考試招生與普通高考一樣，采取平行志愿投檔方式，并且逐步探索實施一檔多投的錄取方式，增加學(xué)校和考生雙向選擇的機會。

未被高等職業(yè)教育分類考試招生錄取的考生是否還能夠參加普通高考？

我省繼續(xù)保留考生通過參加普通高校統(tǒng)一考試招生進入高職（?？疲┰盒W(xué)習(xí)的通道。也就是說，未被高等職業(yè)教育分類考試招生錄取的考生，可以繼續(xù)參加普通高考，仍有機會被普通高校錄取。

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