2020新高考首次?？嫉目荚囈呀?jīng)結束，試題由教育部命題中心命制，北京高考在線網(wǎng)站搜集整理了新高考模擬試題答案，一起來看歷史試題答案。

1. C 絹帛受到市場排擠和銅錢短缺，說明錢帛兼行的貨幣制度已不能較好地適應商品經(jīng)濟發(fā)展的新水平。但是，由于錯誤落后的貨幣思想的影響，唐代統(tǒng)治階級并沒有意識到這一點，沒有主動地調(diào)整貨幣制度，而是采取了極力維護錢帛兼行制度的多種措施，結果商品經(jīng)濟不斷發(fā)展對良好的貨幣流通的客觀要求得不到滿足，與落后的貨幣制度間的沖突日趨激化，成為中唐以后，特別是兩稅法實行以后社會發(fā)展中長期存在的一大矛盾，突出表現(xiàn)為錢重物輕即所謂“錢荒”問題的不斷惡化。

2. D 朱熹改革儒家繁瑣的禮節(jié)，是因為從三國到五代，儒家的社會影響總體來說不及佛教和道教。朱熹等強調(diào)學術為現(xiàn)實服務，充分發(fā)揮儒學強化社會倫理道德秩序的作用，根本目的是鞏固儒學的主導地位。

3. D 從“役”到“田”和從“役”到“口”，說明清朝前期人身依附關系逐漸松弛。

4. C 表格內(nèi)容共有3個，第一個和第三個強調(diào)“婦女和男子同等權利分到土地”和“婦女是天足，擺脫了纏足的束縛”，第二個強調(diào)“婦女要服從丈夫”，所以A是新中國土地改革，B和D從表格第二個內(nèi)容可以看出不對。

5. A 1902年清政府的士兵還有很多“優(yōu)秀分子”，到了1905年9月廢除科舉后士兵只有“30多人”，說明科舉制讓部分知識分子對清政府絕望，開始傾向革命。

6. A 本來是想學習西方，到20世紀初卻對西方“失望”，因為是看到西方一些不好的一面，聯(lián)系時間，可知是第一次世界大戰(zhàn)的刺激。

7. C 孫中山先生的新三民主義是在舊三民主義的基礎上，民族部分突出了反對帝國主義的特色，主張中國民族自求解放和各民族一律平等，同時在民權部分強調(diào)了民主權利應是所有人共有，不能為少數(shù)人所有，成為壓迫平民的工具，而民生主義部分則以平均地權、節(jié)制資本為兩大原則，強調(diào)耕者有其田，反對私有資本操縱國計民生，更加貼近人民群眾需要。

8. C 1927年到1928年工人比例下降，農(nóng)民比例上升，是因為開始走“農(nóng)村包圍城市，武裝奪取政權”的路線；1949年至1956年工人比例上升，農(nóng)民比例下降，是因為我黨工作從農(nóng)村轉向城市。

9. C 從1952年沒有大型農(nóng)機具到1955年后有了機械耕作，短短3年時間這么大變化，是因為這個時期我國實行了農(nóng)業(yè)合作化，變革了農(nóng)村生產(chǎn)關系。

10.B美洲的社會主義國家古巴是西半球第一個與中國建交的國家。1960年9月28日，中古兩國政府發(fā)表聯(lián)合公報，確認建交。20世紀五六十年代，新中國第一代領導人和非洲老一輩政治家共同開啟了中非關系新紀元。從那時起，中非人民在反殖反帝、爭取民族獨立和解放的斗爭中，在發(fā)展振興的道路上，相互支持、真誠合作。

11. B工匠等普通人可以“站起來發(fā)言”，外邦人要“緊閉嘴巴”，說明演說自由是雅典公民的一項權利。A無法體現(xiàn)，C區(qū)分依據(jù)包含內(nèi)容更廣，是能否享有政治權利和占有土地，演說自由僅僅是政治權利的其中一項重要標志，并不能稱為依據(jù)。比如雅典本地的聾啞人，雖然無法“站起來發(fā)言”，但仍然是公民。

12. B文藝復興和宗教改革都符合前兩個特征。人文主義者一般認為人性是善良的；宗教改革者則認為人性無比腐化和墮落。文藝復興的領袖們信奉溫和與寬容；路德和加爾文的信徒們則強調(diào)信仰和服從。查閱了一些版本的教材，并沒有明確的表達，指出宗教改革者認為人性無比腐化和墮落的是一些高中老師們的課件。

13. D材料包含兩層含義：第一層“外省農(nóng)民不支持”和第二層“德國人混入社員”；A從第二層可以看出，但第一層無法體現(xiàn)；B從第一層可以看出，但第二層無法體現(xiàn)；C“德國人混入社員”對普魯士當局立場影響甚微；A和B不夠全面，D為了孤立巴黎公社的斗爭最全面，可以涵蓋A和B。

14. B材料中女主角從二戰(zhàn)的廢墟中爬起來開始賺錢，變得玩世不恭。關押在戰(zhàn)俘營的丈夫卻背叛了婚姻，說明戰(zhàn)爭對民眾的負面影響不僅包括生命和財產(chǎn)，還有更深層次的道德觀念。材料沒有提到“經(jīng)濟繁榮”，排除C。A冷戰(zhàn)涉及不到，D民族分裂涉及不到。

15. C二戰(zhàn)后,聯(lián)邦德國經(jīng)濟高速發(fā)展,并在20世紀60年代初，經(jīng)濟發(fā)展再次超過英、法。1951年美、英、法取消禁止聯(lián)邦德國資本輸出的法令后,1952年聯(lián)邦德國的私人對外投逐步擴大。岳麓版必修三《經(jīng)濟成長歷程》P107倒數(shù)第4段楷體小字提到“聯(lián)邦德國生產(chǎn)率高，產(chǎn)品成本低，出口競爭力強”。

【總體感覺】

1. 大部分題目還是比較基礎，嚴格審題，謹慎思考，答對的概率較高，整體難度略小于全國卷。

2. 第12題和第15題考查的比較難，需要有廣泛的課外閱讀做支撐才可能答對。

3. 時空觀念和中外通史觀念特特特別別別重要，強烈建議高三選歷史學生抽時間閱讀一遍現(xiàn)在高一新版的《中外歷史綱要》上和下，空白較多，最好閱讀過程中不斷補充。

4. 建議歷史基礎非常好還想更進一步的高三學生，可以參考一下版本的教材，例如人教版、人民版、北師大版、岳麓版等。閱讀其他版本不是浪費時間，也是一種復習方法。

5. 遇到疑問除了找老師，還可以積累起來集中去百度一下，百度百科里面藏著太多寶貝。

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