2020年西城二模語文考試已經(jīng)結(jié)束，在試卷內(nèi)容改革、2020年高考延后的背景下，本次西城區(qū)的二?？荚囉泻巫兓?針對變化具體應如何應對?北京高考在線團隊第一時間為您帶來深度點評。

從以往經(jīng)驗來看，二模的主要功能在于查漏補缺，對知識點的考查會覆蓋一些歷次高三大考沒有覆蓋到的知識點或文體。-般而言，二?？荚囋陔y度上也會有所控制，以建立大家對高考的信心。

整體上看，西城二模延續(xù)了一模樸實大氣的風格，題型固定，側(cè)重對基礎知識的考查，文字約8, 500個字，略少于西城一模。整張試卷考查內(nèi)容全面，既有傳統(tǒng)基礎題型，又有一定的創(chuàng)新開放題目，這些都需要同學們充分綜合運用語文學科知識，調(diào)動閱讀積累和生活經(jīng)歷方可應對。

一、長文本閱讀部分(18 分)

本次西城二模考試的長文本閱讀部分，內(nèi)容上圍繞“河流”展開，命題設計上延續(xù)傳統(tǒng)的風格。材料- -講述河流和文明的關系，材料二探討河流對自然環(huán)境的作用，材料三側(cè)重人類活動對河流產(chǎn)生的負面影響及人類改善河流環(huán)境所做出的貢獻。三則材料層層推進，最終落腳點在人類和河流的關系上。最后- -道主觀題即是如此。建議閱讀及作答時先把握三則材料的整體框架，并思考其內(nèi)在邏輯關系。

題目設置上，本次長文本模塊重點考查了學生閱讀文本、梳理文本、提煉信息以及歸納概括的能力。題型設置上保持傳統(tǒng)風格，仍由客觀選擇和主觀問答兩大部分構(gòu)成。無論題目如何變化，萬變不離其宗?？陀^題判斷時需找準文章原句，不可主觀臆斷;主觀題一方面需要通過梳理材料的宏觀架構(gòu)，來理解材料內(nèi)在邏輯，另一方面也需要結(jié)合題目要求，看情況判斷是照抄原文，還是進行上位概括總結(jié)。主觀題答題時也需要注意分點作答。

二、文言文閱讀部分（25分）

本次西城二模的文言文文本的兩則材料分別取材自《晏子春秋》和《左傳》。題目設計比較傳統(tǒng)，對實詞、虛詞、句子理解、整體文本理解的考查延續(xù)傳統(tǒng)的四選- -的方式。最后一-道主觀題仍是概括題，結(jié)合兩則材料概括晏子所說的“和”與“同”的區(qū)別。

《論語》模塊占分7分，與2019年高考一致，考查《論語》中人物公叔文子及孔子，“為人處世”的主張。文言文部分的總體難度與2019年高考持平，甚至略有降低。

三、詩詞鑒賞部分(20分)

古詩詞鑒賞部分選取了晚唐詩人吳融的作品《途中見杏花》，側(cè)重考查對詩歌內(nèi)容和情感的理解。第-.道選擇題側(cè)重考查對全詩內(nèi)容的理解。第二道選擇題側(cè)重考查意象“蝶”的形象特點。第三道主觀題則:是相對傳統(tǒng)的情感內(nèi)容比較題。

默寫考查了8分，全部都是理解性默寫,均是名家名句。涉及篇目包括《菩薩蠻書江西造口壁》《泊秦淮》《歸去來兮辭》，最后兩句可聯(lián)想到蘇軾的《定風波》，難度不.大。

古詩詞鑒賞模塊歷來被認為閱讀難度大、設問方式靈活，但最根本的還是理解詩歌文本。重點其- -在于理解，其工在于賞析，其三在于感悟。理解內(nèi)容、感悟情感、賞析語言、積累語感，依舊是同學們學習的方向。希望同學們能落實課上講的“六看”，夯實基礎。

四、文學類文本閱讀部分(22 分)

本次二模文學類文本閱讀所選的材料沒有延續(xù)往年二模時的小說文本，而是繼續(xù)進行散文的考查。題目《風吹端午》，作者通過故鄉(xiāng)端午的種種事物，引入“奶奶”這一寫作對象。這是一"篇典型的寫人類散文。根據(jù)課上講解的寫人/景/物類散文的考點可知，本題--定會考查的是對寫作對象特點的概括。需要同學們分別概括各段中“奶奶”的形象特點。另一道主觀題是傳統(tǒng)的賞析題。我們在課堂上也著重訓練過賞析題的答題步驟，即手法、內(nèi)容、情感、表達效果和結(jié)構(gòu)。

同學們今后的復習重點依舊是在掌握答題基本技巧的基礎上，回歸對于文本的理解和領悟，梳理文脈，著重概括。

《紅樓夢》模塊出在了文學類文本閱讀部分，分值4分，選取的材料是重點情節(jié)“寶黛共讀西廂”。題目也是賞析角度出發(fā)，探討材料文字是如何表現(xiàn)寶黛的微妙情感。

五、語言基礎運用(5分)

語言基礎是今年考試改革后新加入的題型，本次西城二模依舊考查同學們補充語句和修改病句的能力，題目常規(guī)。語言基礎題目的加入，是回歸基礎、全面考查基礎能力的信號，因此同學們在復習其他模塊時，也不可忽視對語言基礎知識的復習及梳理。

六、作文部分(60 分)

本次考試微寫作依舊采用了三選一的模式，分別考查了應用類、描寫類、名著類的微寫作題目。第一題以管理員的角度，寫一則電子閱覽室的啟事，需要同學們了解啟事的基本寫作格式及內(nèi)容要求:第二題自選角度描寫一個與中秋相關的場景:第三題為名著類，可任選選考名著，復述情節(jié)片段和探討所具有的現(xiàn)實意義。整體上看，三道題都屬于微寫作的典型題目，難度不大。對于微寫作的學習，建議同學們在平時的練習中選定--類自己擅長的類型進行針對性訓練，尤其注重對審題和布局結(jié)構(gòu)的訓練。

大作文依然沿用了往年高考的出題模式，在形式上采用二選一的方式，任選其一進行寫作。第一題為議論文題目，考前我們特意叮囑過同學們這次二模很有可能會考查關系類作文，題目“實干與虛心”即是如此，寫作重點應落在探討“實干”和“虛心”的關系，注意貼合“三觀”的基本要求:第二題為記敘文，要求以“經(jīng)驗”為題，需要注重深度、情感、語言和布局技巧等，建議同學們以小見大，對核心概念進行深入挖掘，運用多種表達方式，展現(xiàn)語言技巧。

綜觀整篇試卷，本次二?？荚囈曰A知識及傳統(tǒng)重要題型為主，要求學生關注社會、關注現(xiàn)實。在語文考試備考中，同學們務必注意開拓思維，關注社會變化，才能跟上考試改革的步伐，找到學習的正確方向。

最后沖刺建議: .

1.長文本閱讀:梳理材料結(jié)構(gòu)，把握材料細節(jié)，保證答題時間，注意審題:

2.文言文閱讀:落實實詞、虛詞、句式等基礎知識，訓練“找動詞，抓主干”的基本作答方法，并訓練對文本的概括;

3. 古詩詞鑒賞:夯實讀懂詩歌的基本方法，充分利用試卷上給到的信息，側(cè)重詩詞內(nèi)容、情感、手法的理解分析，并注重設問方式的靈活:落實理解性默寫重點句中容易出錯的字:

4.散文閱讀:抓住多種類別散文的辨析和考點:三大類基本題型的把握;注重審題;

5.語言應用:注重邏輯，明確病句設錯點，理性答題;

6. 微寫作:選定一類:注意題干要求和布局結(jié)構(gòu);

7.大作文:選定一類:注重對核心概念的解讀。

最后，希望所有同學在本次考試中對自己的知識進行總結(jié)與梳理，發(fā)現(xiàn)學習漏洞，

盡快解決問題，努力取得更優(yōu)異的成績。

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