北京高考在線團(tuán)隊整理了2021年4月人民日報摘抄50句，分享給同學(xué)們學(xué)習(xí)。詳情如下：

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1、營銷上的“急功近利”疊加互聯(lián)網(wǎng)的“眼球效應(yīng)”，讓一些企業(yè)和品牌在廣告的灰色地帶“狂飆”，這樣的亂象值得我們警惕。

2、有人說，年輕人布置工位帶著不得不妥協(xié)的無奈，也透著些寬寬心、拍拍塵土繼續(xù)向前的生命力。這是一種理解，但也并不那么全面。年輕人之所以熱衷于布置工位、優(yōu)化工位的功能設(shè)置，很大程度上也是在職場千篇一律的環(huán)境中表達(dá)個性、追求更高品質(zhì)的工作體驗。

3、三星堆絲綢遺跡的發(fā)現(xiàn)，拓展了人們對“蠶叢及魚鳧”的認(rèn)知；象牙殘片上的云雷紋和羽毛紋微雕，印證著古蜀國與中原地區(qū)的頻繁交流；青銅神樹、鳥形金飾片等，豐富著人們對古蜀文明的想象。

4、祁發(fā)寶等衛(wèi)國戍邊英雄，用身體作界碑，護(hù)我山河；黃文秀等脫貧攻堅楷模，用實干為階梯，幫群眾翻越貧困大山；劉智明等廣大醫(yī)務(wù)工作者，用生命踐行使命，醫(yī)者仁心、大醫(yī)精誠，護(hù)佑蒼生……

5、清明之際呼喚“81192”，14億人都是“戰(zhàn)友”。“81192”，這是“?？招l(wèi)士”王偉生前所駕駛的殲-8Ⅱ戰(zhàn)機(jī)編號。

6、小學(xué)生每天睡眠時間應(yīng)達(dá)10小時，初中生應(yīng)達(dá)9小時，高中生應(yīng)達(dá)8小時……日前，教育部發(fā)文，強(qiáng)調(diào)要嚴(yán)格保障中小學(xué)生睡眠時間。健康是1，其它是0；沒有1，0再多也無益。以犧牲睡眠、透支健康換取學(xué)習(xí)時間，無疑是揠苗助長。

7、有媒體發(fā)問：“今天，我們何以告慰英魂？”一名網(wǎng)友寫道：“從這一刻奮發(fā)，以一個更好的中國?！?/p>

8、實現(xiàn)碳達(dá)峰、碳中和，哪一項是輕而易舉就能實現(xiàn)的？哪一項不需要“越是艱險越向前”的擔(dān)當(dāng)和“踏平坎坷成大道”的勇氣？

9、《典籍里的中國》的創(chuàng)新之處就在于，以戲劇化的結(jié)構(gòu)和影視化的表達(dá)對典籍進(jìn)行了可視化、故事化、直觀化的藝術(shù)轉(zhuǎn)碼。

10、我們的生命緣起何處，知道我們的腳步邁向何方。以古人之規(guī)矩，開自己之生面。

11、從火星文、飯圈用語，到“大廠黑話”，姑且不論語匯是否精當(dāng)，使用“這路話”客觀上成為辨識“自己人”的重要符號?！盀橘x新詞強(qiáng)說愁”式的生造概念，實際是膚淺的自我包裝。不懂的人“不明覺厲”，卻增加了業(yè)內(nèi)人士的學(xué)習(xí)成本。

（湘語文公眾號）

12、鞋是用來穿的，不是用來炒的。利用大家的愛國情緒“炒鞋”，最終只會傷害大眾的熱情；讓普通消費者對著天價望而卻步，也難免會傷害國產(chǎn)品牌的信譽。

13、科技創(chuàng)新沒有事先指定的成功者，常常是各種奇思妙想競爭中的勝出者。

14、有人說，一個人有兩次生命，一次是出生的時候，一次是當(dāng)他意識到生命只有一次的時候。也有人就此提出了“向死而生”的哲學(xué)概念，意思是我們活著的每一天，不論悲喜，都無法改變最終結(jié)局，這種倒計時的生命方式讓我們更加注重審視和定位自己的人生。

15、“看到梧桐樹，就想起焦裕祿”“看到木麻黃，就想起谷文昌”。焦裕祿、谷文昌為改變蘭考和東山的面貌，組織干部群眾遍種林木，治服了鹽堿地，鎖住了大風(fēng)沙，成為被群眾深情懷念的“栽樹人”。

16、一年來，英雄的城市煙火氣愈發(fā)濃郁。從“物理解封”到“心理解封”，一場史無前例的全員檢測，讓風(fēng)暴過后的武漢人民放心走出家門，重新開啟熱氣騰騰的生活。

17、事實上，短視頻沉迷，吞噬的不僅是人們的時間和注意力，更有耐力和專注力。有神經(jīng)心理學(xué)專家表示，長期依賴諸如短視頻一類短時間內(nèi)就能得到回報的體驗或網(wǎng)絡(luò)娛樂，會改變大腦回路，逐漸使大腦習(xí)慣短期體驗，而讓一些應(yīng)該慢慢來、獎勵不頻繁的體驗和執(zhí)行變得困難。

18、“人的價值就像果子一樣有它的季節(jié)”，不要在盲目的攀比中失去自我，也不要在無謂的焦慮中止步不前，在春天平整好土地，每個人都將迎來人生價值的高光時刻、收獲屬于自己的“結(jié)果季節(jié)”。

19、在人類安全與健康面前，沒有一滴海水可以被無視，沒有任何國際公共利益允許被肆意“輻射”。環(huán)球同此涼熱，排放核廢水入海、威脅全人類安全的公共責(zé)任，日本擔(dān)不起！全人類都會反對！

20、長安米貴非虛論，山水之間更宜人。金鱗豈是池中物，扶搖萬里正青春。

21、縱橫凌云筆，燕趙涌春潮。起筆，即是世界眼光；落筆，便為時代標(biāo)桿。

22、人在事上練，刀在石上磨。將雙腳扎進(jìn)泥土，青春在磨礪中格外茁壯。

23、“最好的建筑是學(xué)校，最美麗的風(fēng)景在校園”，這是今日新疆的真實寫照。教育是阻斷貧困代際傳遞的治本之策，也是少數(shù)民族邁向現(xiàn)代化的重要橋梁。

24、設(shè)圈就是人設(shè)圈。所謂玩人設(shè)，其實就是養(yǎng)“紙片人”。由買家設(shè)定好紙片人的性格和外貌特征，再請畫手根據(jù)要求作出原創(chuàng)設(shè)計。

25、和cos圈、電競?cè)Α櫸锶?、同人圈一樣，設(shè)圈形成了獨特的二次元文化。懷有相同興趣的人在網(wǎng)絡(luò)上找到同類，形成“趣緣”社群；而“金主”“設(shè)子”“服設(shè)”“巨人車”等暗語筑成的堡壘，層層設(shè)置的潛規(guī)則及新玩法，讓圈里圈外的隔閡深如溝壑。

26、歷史能給人啟迪、給人震撼、給人力量。一座軍史館就是一所學(xué)校，一件文物就是一個故事，一個人物就是一座豐碑。

27、事實上，“不好好說話”并不完全是嫌棄、仇恨，很多時候打出的同樣是愛的旗號。有的是情急之下口不擇言，有的是忽略孩子感受的抱怨、對比，有的則隱藏著“棍棒出孝子”“不打不成器”等教育觀念的翻版。

28、井岡山革命博物館第一展廳，展陳著張子清烈士使用過的一只皮箱。皮箱上用以固定的36顆圖釘像是主人身經(jīng)百戰(zhàn)后的累累傷痕，燈光下的淡淡光澤折射出穿越時光的堅守與傳承。

29、新時代中國不僅注重發(fā)展的速度，更始終追求發(fā)展的溫度。發(fā)展的溫度，飽含著“不讓一個人掉隊”的情懷。發(fā)展的溫度，仰賴于不棄微末、解決問題的實功。發(fā)展的溫度，展現(xiàn)出不以短期利益做取舍的境界。

30、一段時間以來，網(wǎng)絡(luò)上充斥著讀書無用的無稽之談、一夜暴富的成功雞湯，靠階層固化、財務(wù)自由等販賣焦慮的聲音不絕于耳，靠喪文化、摸魚生活來打消斗志的文章層出不窮。這則致謝的可貴之處，就在于重申了“知識改變命運”的常識，反對了“聽天命”而不“盡人事”的顢頇。

31、贊者認(rèn)為“炫富”視頻引發(fā)虛榮和攀比的不良風(fēng)氣，擔(dān)心會扭曲未成年人的價值觀；彈者則認(rèn)為這類視頻是一扇窗口，有利于普通人“長見識”“開眼界”。雙方觀點產(chǎn)生分歧，蓋因?qū)σ曨l的定性各有標(biāo)準(zhǔn)。然而，僅用一維的坐標(biāo)無益于厘清多維的社會現(xiàn)象。究竟是“刻意炫富”還是“探店體驗”，究竟是傳播“金錢崇拜”還是展現(xiàn)“高端市場”，不能“一刀切”地簡單武斷，而需要“切一刀”的精準(zhǔn)細(xì)實。

32、莫道農(nóng)家無寶玉，遍地黃花是金針。

33、騎白馬的不一定是王子，跑全馬救人的有可能是醫(yī)生。

34、時代的隱私侵權(quán)，與過去相比有很大不同。許多情況下，產(chǎn)品服務(wù)與隱私保護(hù)之間并非“零和博弈”。

（湘·語文公眾號）

35、4月22日是第五十二個世界地球日，自然資源部發(fā)布的活動主題為“珍愛地球，人與自然和諧共生”。長江保護(hù)修復(fù)攻堅戰(zhàn)，讓一個個“生產(chǎn)銹帶”向“生態(tài)繡帶”美麗蝶變。

36、沒有什么產(chǎn)品是不可替代的，失去了用戶的口碑，再大的企業(yè)、再光鮮的產(chǎn)品，難以抵擋用戶用腳投票。尊重消費者，特斯拉該補上這一課。

37、在歷史傳記的跌宕起伏里，感受斗轉(zhuǎn)星移的變與不變；在哲學(xué)科學(xué)的縝密推演中，發(fā)現(xiàn)世界運轉(zhuǎn)的知與未知；在詩歌文學(xué)的悲歡離合間，體味百態(tài)人生的是與不是。

38、世間萬物往往紛紜不定，人生在世難免起起落落，而閱讀的陪伴最恒久也最溫情。人們總能在閱讀中得到慰藉和滋養(yǎng)，收獲內(nèi)心的充實和溫暖。

39、教育的投入，不是“花多少”的問題，更要看方法和理念、精力和能力傾注了多少；教育的產(chǎn)出，不是“掙多少”的問題，更要看健康的靈魂、合格的人才培養(yǎng)了多少。

40、然而一旦共贏被打破，“彼之蜜糖”就變成了“汝之砒霜”。這也是為什么在聯(lián)合聲明發(fā)布后，輿論有此聲音：“用你時太太優(yōu)秀，不用時版權(quán)限制”。

41、相比于過去，今天的消費者，購買力更強(qiáng)，對產(chǎn)品的要求也更加多元。以前是注重量，現(xiàn)在是追求質(zhì)；過去買商品，如今買服務(wù)；曾經(jīng)看重買得到，現(xiàn)在追求個性化。

42、閱讀蘊藏著無盡可能，有益于明理、增信、崇德、力行，讓人生綻放光彩。

43、這些“反智”觀點有一些共同特點，比如論證過程看似借用了科學(xué)方法，但其實邏輯推導(dǎo)、實驗論證都存在很多缺陷；比如觀點結(jié)論往往語不驚人死不休，與經(jīng)過時間檢驗的科學(xué)原理和生活常識形成巨大反差，由此博得關(guān)注。

42、無數(shù)紅軍戰(zhàn)士的鮮血染成了長征這條紅飄帶；這個精神力量，鼓舞著抗美援朝戰(zhàn)場上“鋼少氣多”的廣大志愿軍戰(zhàn)士頑強(qiáng)戰(zhàn)斗、舍生忘死，用胸膛堵住敵人機(jī)槍口，被對手稱作“謎一樣的東方精神”；這個精神力量，化作王進(jìn)喜“寧肯少活二十年，拼命也要拿下大油田”的萬丈豪情，激發(fā)特區(qū)建設(shè)者“殺出一條血路”的堅強(qiáng)意志，涵養(yǎng)最美逆行者“疫情不退我不退”的奉獻(xiàn)精神……

43、動畫片的受眾大部分是青少年，更應(yīng)該講格調(diào)、注重導(dǎo)向，任由那些充斥著粗俗臺詞、暴力失度畫面、陰暗劇情設(shè)定的動畫片大行其道，會助長不良創(chuàng)作導(dǎo)向，與行業(yè)健康發(fā)展背道而馳。

44、體育有助于人的社會化發(fā)展。體育強(qiáng)調(diào)規(guī)則，尤其強(qiáng)調(diào)遵守共同的規(guī)則。規(guī)則意識和守規(guī)能力，是現(xiàn)代社會有序文明發(fā)展的基礎(chǔ)。

45、“輕”閱讀，指的是追求開卷之輕便，體驗之輕靈。如今的“輕”閱讀，其實分量并不輕，能為人生“增重”，能為心靈賦彩，也能為衡量成功的標(biāo)尺添加更多刻度?；蛟S，這就是閱讀的“輕重”辯證法。

46、干部腳粘土，百姓心不堵。

47、天和核心艙是我國迄今為止最大的航天器，好比空間站建造的第一塊也是最重要的一塊積木，它進(jìn)駐太空，標(biāo)志著中國空間站在軌組裝建造全面展開。

48、奉勸那些“問題藝人”們?nèi)湓挘?strong>令則行，禁則止，切勿試探著“打擦邊球”；法應(yīng)敬，律要畏，千萬別有以身試法的僥幸；藝有術(shù)，道有德，請努力做個德藝雙馨的藝人吧！

49、文理學(xué)科中都有“形而下者之謂器”的實踐技能，也都有“形而上者之謂道”的高深學(xué)術(shù)，細(xì)化的行業(yè)分工構(gòu)成了社會的參差多態(tài)，不可一概而論。

50、懶人經(jīng)濟(jì)”就提供了一種省時省力的選擇，使得人們獲得更高的時間自由支配度。這里的“懶”不是好逸惡勞的代名詞，而成了忙里偷閑、時間規(guī)劃的客觀呈現(xiàn)，甚至成為精致生活的一種表征。我們甚至可以說：看吶，你我皆是“懶人”。

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