高考作文值得考生們經(jīng)常練習(xí)，作為作文寫作能力自我檢測(cè)的重要參考。今天，北京高考在線團(tuán)隊(duì)整理了2023年高考新課標(biāo)Ⅱ卷語文作文寫作指導(dǎo)及范文，分享給大家學(xué)習(xí)參考。

其他地區(qū)高考作文：2023北京等全國各省市高考語文作文題目及范文匯總

2023新課標(biāo)Ⅱ卷語文作文題目

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

本試卷語言文字運(yùn)用Ⅱ提到的“安靜一下不被打擾”的想法，在當(dāng)代青少年中也不鮮見。青少年在學(xué)習(xí)、生活中，有時(shí)希望有一個(gè)自己的空間，放松，沉淀，成長(zhǎng)。

請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

命題特點(diǎn)

新課標(biāo)Ⅱ卷命題堅(jiān)持立德樹人、依標(biāo)促教，注重情境、回歸本質(zhì)，體現(xiàn)以下特點(diǎn)：

一是命題理念堅(jiān)持立德樹人，導(dǎo)向基于核心素養(yǎng)的價(jià)值教育。青少年怎樣才能“可堪大用、能擔(dān)重任”？這需要青少年生理、心理、情緒、思想都做好充分的準(zhǔn)備，新課標(biāo)Ⅱ卷的作文命題，體現(xiàn)了要“加快扭轉(zhuǎn)教育功利化傾向，形成健康的教育環(huán)境和生態(tài)”的導(dǎo)向，使命題導(dǎo)向現(xiàn)實(shí)教育問題，導(dǎo)向?qū)诤诵乃仞B(yǎng)教育的需求。

二是命題形式符合新課標(biāo)精神，導(dǎo)向基于新課標(biāo)的實(shí)際教學(xué)。新課標(biāo)學(xué)習(xí)任務(wù)群的建構(gòu)旨在敦促教學(xué)改變以往閱讀與寫作相對(duì)獨(dú)立、割裂分離的學(xué)習(xí)模式，提倡融會(huì)貫通、能力提升、整合閱讀與寫作的語文實(shí)踐活動(dòng)。這次的作文首先就需要需要考生閱讀，對(duì)文字有較好的把握，還需要就所讀的文字結(jié)合現(xiàn)實(shí)社會(huì)和自身發(fā)展有自己的思考和感悟；通過閱讀與思考，發(fā)現(xiàn)問題、切入關(guān)鍵、聯(lián)系自身、思考關(guān)聯(lián)、關(guān)照現(xiàn)實(shí)，完成對(duì)命題的深度審視，達(dá)到閱讀到寫作的實(shí)踐過程。

三是命題設(shè)計(jì)體現(xiàn)思維與情境，導(dǎo)向?qū)θ伺c現(xiàn)實(shí)的回首關(guān)照。前面提到，作文題目從正向和反向兩個(gè)思維方向，引導(dǎo)考生將個(gè)體置身于群體，將“人”放在社會(huì)中去思考問題，既關(guān)注思維能力的提升，又置身現(xiàn)實(shí)生活的情境，建立了學(xué)科與生活的關(guān)聯(lián)、人與社會(huì)的關(guān)聯(lián)，強(qiáng)調(diào)了運(yùn)用語言文字解決現(xiàn)實(shí)問題的能力。情境的設(shè)計(jì)能夠增加考生更真切的自我關(guān)照和現(xiàn)實(shí)思考，在情境中完成“引發(fā)→泛化→回歸→升華”的思維訓(xùn)練的過程。

優(yōu)秀范文展示

范文	題目
范文1	人“靜”其才，為正天下
范文2	于無聲處聽驚雷
范文3	此心安處是“靜”土
范文4	靜中觀心，自在成長(zhǎng)
范文5	獨(dú)上高樓，望天涯路
范文6	打開自我生命的節(jié)奏，遇到舒展自由的自己
范文7	安靜地棲居 健康地成長(zhǎng)
范文8	壘一閣靜室容流年且長(zhǎng)
范文9	獨(dú)處亦有清歡事 沉淀成長(zhǎng)自相知
范文10	予我自主空間，許你鳳月無邊

聲明：本文由北京高考在線團(tuán)隊(duì)（微信公眾號(hào)：bjgkzx）排版編輯，內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系管理員刪除。