10月31日-11月2日，北京海淀區(qū)高三期中如期舉行。除海淀期中各科試題外，為幫助各位考生做好試卷分析，北京高考在線團隊收集分享各科期中試卷分析，本文來看政治試卷整體特點和試題分析。

期中試題下載：2023-2024學年北京市高一高二高三期中試題及答案匯總

2023-2024學年北京海淀區(qū)高三期中政治試卷評析

試題整體特點

海淀期中試題堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，以多樣化的情境為載體，注重學科素養(yǎng)及關鍵能力的考查，凸顯了綜合性、開放性及創(chuàng)新性。從量上看，文本閱讀量和主觀題的設問都比較多，要求學生具備一定的作答速度；從難度上看，整體適中，主觀題上更加注重綜合性與應用性的考查；試題具有很好的區(qū)分度，能充分考出學生的必備知識、關鍵能力和核心素養(yǎng)，充分體現了等級賦分下政治試卷的特點，對高三的復習備考具有很好的導向作用。

試卷結構與新題型分析

試卷結構與2022、2023年北京高考試卷保持一致。

具體各個模塊的考查如下：

本次試題題量較大，主觀題共九問，試卷選題幾乎沒有送分題，以中等難度為主，整卷的難度比去年略難，有著階段教學檢驗和選拔的雙重特點。

試題具有一定的開放性和選擇性，考查學生的獨立思考能力與創(chuàng)新能力。設問很新穎，比如16題運用《中國特色社會主義》和《當代國際政治與經濟》知識，分析資本主義與社會主義的關系，對學生綜合能力要求很高。突出措施類題的考察，如：17題運用《經濟與社會》知識，說明如何讓“陪伴經濟”健康規(guī)范發(fā)展；18題運用《經濟與社會》知識，分析上述舉措如何促進民營經濟發(fā)展壯大；19題運用《經濟與社會》知識，談談如何以新質生產力增強發(fā)展新動能；22題運用《政治與法治》知識，說明如何制定解決上述問題的方案。

試題特點

1.堅持素養(yǎng)導向，落實立德樹人

用習近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，將社會主義核心價值觀教育和理想信念的塑造滲透在字里行間，培養(yǎng)學生的社會責任感和歷史使命感。

第3題把馬克思主義基本原理同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結合，讓中國特色社會主義道路有了更加堅實深厚的文化根基，增進學生的政治認同。

第7題，在搶險救災中聞“汛”而動、沖鋒在前的無數黨員干部，用實際行動詮釋了共產黨員發(fā)揮先鋒模范作用，影響和帶動群眾共同前進，中國共產黨堅持人民立場，保持同人民群眾的血肉聯系，厚植青年學生的愛黨愛國情懷。

第18題讓學生分析上述舉措如何促進民營經濟發(fā)展壯大，看到中國經濟的奔涌活力正在高質量發(fā)展中不斷彰顯。

第20題分析為什么要在全黨開展習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育，感受全黨把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為堅定理想、錘煉黨性和指導實踐、推動工作的強大力量。

第21題闡述治安管理處罰法此次修訂的意義，使學生深刻認識到依法治國的重要性，在日常生活中樹立法治意識，堅定社會主義核心價值觀。

2.側重理解應用，聚焦關鍵能力

試題注重考查核心知識的理解運用，而非死記硬背。如19題結合材料，運用《經濟與社會》知識，談談如何以新質生產力增強發(fā)展新動能。學生必須明確新質生產力有別于傳統(tǒng)生產力，新質生產力有什么特點，它如何才能增強發(fā)展新動能，注重了基礎性與應用性的結合。

18（2）結合材料，運用《經濟與社會》知識，分析上述舉措如何促進民營經濟發(fā)展壯大。學生要明確那些舉措對促進民營經濟發(fā)展壯大有什么作用，考察學生分析解決問題的能力。

3.貼近學生生活，關注熱點問題

試題高度關注學科知識、學科素養(yǎng)在現實生活中的應用價值，讓學生親歷問題解決過程，將試卷打造為鮮活的實踐課堂，引導學生走出書本、走出教室，走進社會、融入生活。

第22題以改造籃球場，兼顧居民需求為背景，讓學生制定解決問題的方案。

第23題以習近平出席金磚國家領導人第十五次會晤時的重要講話為背景，引導學生思考“中國的責任與擔當”

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