10月底，2023-2024學(xué)年北京各區(qū)高三期中開(kāi)考，除期中試題答案外，各區(qū)語(yǔ)文作文關(guān)注度也很高，北京高考在線團(tuán)隊(duì)整理了一篇大興期中語(yǔ)文議論文”先和后“優(yōu)秀范文，分享給大家學(xué)習(xí)參考。

期中范文：2023-2024學(xué)年北京各區(qū)高三期中語(yǔ)文作文題目及范文匯總

期中試題練習(xí)：2023-2024學(xué)年北京高三各區(qū)期中試題及答案匯總

2023-2024學(xué)年北京大興高三期中語(yǔ)文作文議論文"先和后"范文

自一人之生命伊始，學(xué)習(xí)便開(kāi)始貫穿其人生發(fā)展歷程。嬰孩時(shí)代我們學(xué)說(shuō)話，學(xué)走路；校園時(shí)代我們學(xué)知識(shí)，學(xué)技能；步入職場(chǎng)走入社會(huì)，我們學(xué)為人處事，學(xué)如何處理社會(huì)關(guān)系，可以說(shuō)，學(xué)習(xí)對(duì)一個(gè)人成為名副其實(shí)的人，有著不可忽視的重要作用。

在立身處世方面，如何認(rèn)識(shí)與處理“先”“后”呢？在我看來(lái)，“先”與“后”實(shí)際上說(shuō)的是“學(xué)”與“成人”。

何為學(xué)習(xí)？學(xué)習(xí)是一個(gè)人從外界汲取他所沒(méi)有的經(jīng)驗(yàn)知識(shí)技能，后不斷練習(xí)最終掌握，從而使自己成為一個(gè)更好的人的過(guò)程，正如我們學(xué)習(xí)語(yǔ)言，從而更好地表達(dá)自我，更好地與他人交流。何為名副其實(shí)的人？在我看來(lái)，一個(gè)名副其實(shí)的人有才能，能夠在人類社會(huì)中立足；他還應(yīng)具有審美意識(shí)與道德修養(yǎng)，從徹底與動(dòng)物區(qū)別。如此一來(lái)，學(xué)生對(duì)成為一個(gè)名副其實(shí)的人的重要性已不言自明。

是的，正如荀子所言“登高而招，臂非加長(zhǎng)也，而見(jiàn)者遠(yuǎn)”，學(xué)習(xí)為我們由不成熟走向成熟提供了平臺(tái)與工具。我們學(xué)之前聞所未聞的知識(shí)和技能，并不斷加以實(shí)踐練習(xí)以致能夠熟練運(yùn)用的狀態(tài)，個(gè)人的才能無(wú)疑在這個(gè)過(guò)程中不斷增長(zhǎng)。我們學(xué)先人之思想，學(xué)模范之行為，學(xué)古今之文化，從中獲得精神滋養(yǎng)，后不斷咀嚼體會(huì)，將之內(nèi)化為自己的精神食糧，從而逐漸擁有發(fā)現(xiàn)美的能力，逐漸樹(shù)立起正確的價(jià)值觀，逐漸提高自己的道德底線，成為真正意義上的人。

肝膽外科大夫吳孟超便經(jīng)由學(xué)習(xí)成人。他飽讀醫(yī)書(shū)，潛心研究學(xué)習(xí)領(lǐng)域內(nèi)最前沿的知識(shí)，并將學(xué)識(shí)付諸于實(shí)踐，一生之中做過(guò)超過(guò)1.5萬(wàn)臺(tái)手術(shù)，他在學(xué)習(xí)中積累知識(shí)經(jīng)驗(yàn)技能，最終做出會(huì)令世界震驚的醫(yī)學(xué)發(fā)現(xiàn)；他以中國(guó)古代醫(yī)學(xué)者為榜樣，以“醫(yī)者之道”，成人之心為精神源泉，不斷從中汲取力量，因此他才能忍受身體上的痛苦，長(zhǎng)久佇立于手術(shù)臺(tái)之前，他才能說(shuō)出“我要背每一位病人過(guò)河”的話語(yǔ)，向世人展現(xiàn)一顆醫(yī)者仁心，學(xué)習(xí)既讓他獲得了學(xué)術(shù)層面的進(jìn)展，也讓他成為了一個(gè)更好的人，激勵(lì)了無(wú)數(shù)后生。

當(dāng)然，僅靠學(xué)習(xí)并不一定能使人成為“人”，畢竟學(xué)習(xí)有自覺(jué)不自覺(jué)，自主與不自主之分。在我們的成長(zhǎng)過(guò)程，往往要實(shí)現(xiàn)由不自覺(jué)不自主學(xué)習(xí)到自覺(jué)自主學(xué)習(xí)的過(guò)程。這便需要一個(gè)人發(fā)自內(nèi)心的認(rèn)同學(xué)習(xí)的價(jià)值，并持之以恒，不懈拼搏，自強(qiáng)不息。反之，若一味靠外力壓迫，不能形成一個(gè)良性的自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)，那么便不能稱之為真正地學(xué)習(xí)，也無(wú)法取得長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展。

因此，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，并學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)就顯得尤為重要了。這也正是許多大一新生剛一步入大學(xué)所面臨的最大問(wèn)題；當(dāng)失去嚴(yán)厲的制度，外力的約束與直接利益的誘惑，我們是否還能自發(fā)學(xué)習(xí)，是每一個(gè)青年所必須重視的問(wèn)題，解決這一問(wèn)題對(duì)其關(guān)系的探討。這一話題的現(xiàn)實(shí)意義，于此體現(xiàn)。

堅(jiān)信學(xué)以成人，成為名副其實(shí)的人。

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