在語文考試當中，作文仍然占據(jù)著很高的比例，高中語文作文學習中，考生要重視語文作文范文的作用，發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，北京高考在線整理了2024屆湖南長郡中學高三月考（四）“個人與集體”審題指導，供考生參考。

長郡中學匯總：2024屆湖南長郡中學高三月考（四）“個人與集體”作文范文匯總

相關推薦：2023年各地區(qū)熱門聯(lián)考模考作文題目及范文匯總

2024屆湖南長郡中學高三月考（四）“個人與集體”審題指導

【原題呈現(xiàn)】

23．閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。（60分）

雷鋒說：“一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸，一個人只有當他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時候才能最有力量?！?/p>

上述材料能給追求理想的當代青年以怎樣的啟示？請結(jié)合你對自身發(fā)展的思考寫一篇演講稿。

要求：自擬標題，自選角度，確定立意；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【審題指導】

（1）題目解析

這是一道任務驅(qū)動型材料作文題。材料為一則名言，出自《雷鋒日記》，告訴我們要將個體生命融入時代、歷史的洪流，為時代、歷史的發(fā)展做出自己的貢獻，體現(xiàn)新時代青年的責任與擔當。要求考生論述個體生命與時代、歷史的關系，或講述個體融入集體的故事。提示語要求談談以上材料給“追求理想的當代青年”帶來的啟示，并結(jié)合自身發(fā)展進行思考。其中，“當代青年”指明寫作對象，“追求理想”明確了立意的方向，也就是說，材料最后指向的是如何追求理想，寫作形式是應用文體--演講稿。本命題是引導考生思考：作為當代青年，在追求理想的路上，怎樣處理作為個體的自己與時代、國家命運之間的關系。

寫作的時候，我們要富有思辨色彩地去探討追求理想的過程中如何讓個人發(fā)展與時代進程同頻共振。

（2）寫作指導

可以先強調(diào)，對集體來說，個體的重要性：只有每一個個體都成熟獨立、敢于擔當，集體才有力量；集體要注重激發(fā)每一個個體的活力。（可列舉“捕鳥之羅”的例子）。然后，再強調(diào)，對個體來說，集體的重要性：脫離了集體的個體，只能陷入單打獨斗，不能充分激發(fā)自己的潛能、實現(xiàn)更大的價值。（可列舉“足球、籃球等群體性體育運動”的例子），強調(diào)在集體中，在與他人的合作中，個體才能發(fā)揮作用。接下來，可以聯(lián)系現(xiàn)實，分析個人理想追求、自身發(fā)展與時代、國家命運的統(tǒng)一性，強調(diào)把自己的理想與民族的復興統(tǒng)一，把自我的發(fā)展與時代的進步統(tǒng)一，既實現(xiàn)自我價值，又實現(xiàn)社會價值。

可以援引材料提出論點：唯有將每一個個體融入集體并嵌入恰當?shù)奈恢?，方能使二者相得益彰。再從“個體只有將自己和集體融合在一起的時候，才能激發(fā)個人生命的活力與潛力，進而充分顯現(xiàn)自己獨特的價值”“每一個獨立個體除了融入集體，還應當在集體中找到合適的位置，唯此，方能各盡其能，進而成就集體”“個人與國家關系，正如個體與整體的關系”“觀當下，不乏消極避世的佛系青年，也多有個人至上的精致利已主義者”等四個方面分析。結(jié)尾援引名言，回扣論點。

（3）參考立意

①獨木不成林，獨秀不是春；

②做融入大海的一滴水；

③讓個體為集體獻力量，讓集體為個體提供平臺；

④要唱出自己音符，要跟上集體的節(jié)奏；

⑤皮之不存，毛將焉附？

溫馨提示：

掃描下方二維碼，加入"高中作文素材交流群"，免費獲取各省聯(lián)考作文素材及作文范文電子版資料。?

聲明：本文由北京高考在線團隊（微信公眾號：bjgkzx）排版編輯，內(nèi)容來源于網(wǎng)絡，如有侵權，請及時聯(lián)系管理員刪除。