2024屆高三第一次八省聯(lián)考（T8聯(lián)考）考試將于12月25日-26日進行，除本次聯(lián)考試題及答案外，北京高考在線團隊整理了本次八省聯(lián)考（T8聯(lián)考）作文寫作素材及范文，供大家學(xué)習(xí)參考。

熱門試題：2023-2024學(xué)年全國各省市高三熱門聯(lián)考試題匯總

【作文題目呈現(xiàn)】

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

《人民日報》副總編輯王一彪在一部優(yōu)秀新聞文集的后記中，用三句話來概括這些文章的寫作經(jīng)驗和切身體會：天安門上看問題，努力做到胸懷“國之大者”；田間地頭找感覺，努力做到心里裝著人民；鑒古學(xué)今求突破，努力做到筆端葆有乾坤。

新聞寫作的道理，對青年的成長也會有所啟發(fā)。請寫一篇文章，談?wù)勀銓ι鲜霾牧系乃伎己透形颉?/p>

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

【審題指導(dǎo)】

這是一道引語式的材料作文題。材料不長，重點由三條新聞寫作經(jīng)驗引入寫作任務(wù)，隱含三元關(guān)系。

審題上，應(yīng)從材料三句話核心的話理解、解讀：

①天安門上看問題：大胸懷，大視野，大格局，有大局觀，有全局觀，心系家國，關(guān)注社會，胸懷世界，放眼未來。站位要高，立場堅定，使命感強，提高政治覺悟，關(guān)注宏大命題，唱響時代主旋律。

②田間地頭找感覺：求實務(wù)實，勤勉肯干，親近土地，深入基層，扎根人民，貼近群眾，關(guān)注民生，反映現(xiàn)實，考察求證，躬親實踐，注重細(xì)節(jié)。俯下身，沉下心，接地氣，察實情，說實話，知疾苦，有悲憫，創(chuàng)作出沾泥土、帶露珠、冒熱氣、得人心的好作品。其他表達(dá)：密切聯(lián)系群眾，傾聽民眾心聲，具有民生視角。

③鑒古學(xué)今求突破：廣泛學(xué)習(xí)借鑒，吸取各方精華，再有突破意識、創(chuàng)新思維、開拓精神。廣聞博學(xué)，兼采眾長，文無定法，文貴創(chuàng)新，不照搬重復(fù)別人，形成個性風(fēng)格，練就非常筆力。

這三個方面即使獨立的，又是有機相連的，從而給寫作拓展開放的空間。

寫作立意，可以從三個角度入手——

第一，從一個點切入，寫透寫清，中心明確。這個角度最簡單，也容易使文章深刻、論證嚴(yán)密。

第二，從兩個點切入，兼顧二者，說清內(nèi)在邏輯關(guān)系。這個角度能體現(xiàn)思辨意識，難度小一些，容易得高分。

第三，從三個點切入，類似三元關(guān)系，面面俱到。但是這三者想統(tǒng)一起來、理清關(guān)系很是困難，容易形成硬湊的內(nèi)傷，弄巧成拙。所以，這個角度不能輕易嘗試。

【參考立意】

做人做事要有大格局、大胸懷、大視野;

善于從全局、從大局來觀察思考問題;

鼓勵青年關(guān)注時代、心系家國著眼未來；

做人做事要接地氣,要有務(wù)實實干的精神；

重視細(xì)節(jié)、基層的力量;

要重視調(diào)查研究；

做人做事要有突破意識、創(chuàng)新思維；

學(xué)習(xí)借鑒中突破創(chuàng)新；

既要放眼“大”處，又要著手“細(xì)”處；

既要“深”入群眾，又要“縱”覽古今；

既要守住根本，又要敢于突破；

既要心中有“魂”，又要眼中有“人”；

既要求“實”，又要篤“學(xué)”；

視通萬里，鑒古學(xué)今；

內(nèi)化于心，外化于行；

從新聞寫作中思考人生的“高、深、廣”。

【優(yōu)秀題目】

《心系家國，行走大地》

《心系人民，筆舞乾坤》

《胸有丘壑，心系蒼生》

《俠之大者，為國為民》

《以“小切口”，做“大文章”》

《能識乾坤大，亦憐草木春》

《腳下沾泥土，文字有厚度》

《心里有人民，筆端有乾坤》

《胸懷天下，不負(fù)人民，自有乾坤》

《視野高遠(yuǎn)，貼近大地，廣泛借鑒》

《目高遠(yuǎn)，望平遠(yuǎn)，能深遠(yuǎn)》

《做國之大者，成實干棟梁》

《國之大者，不負(fù)人民，鑒古求今》

《新聞寫作有經(jīng)驗，人生亦應(yīng)“高、深、廣”》

《入乎其內(nèi)有生機，出乎其外有高格》

《把人生論文，寫在大地上》

【下水范文】

知行合一，為國為民

《人民日報》副總編的話講述了當(dāng)下新聞寫作的三點道理，對青年的成長確實有著無盡的啟發(fā)。我認(rèn)為，當(dāng)代青年應(yīng)以天安門的高度看問題，以田間地頭的感覺具體做事，知行合一，為國為民，定能在復(fù)興中國夢的征途中逐夢星辰大海。

“行之力則知愈進，知之深則行愈達(dá)?！毙挠懈窬?，以行證道。

一個人的格局，決定了他看待問題的角度和深度，處理問題的方式和方法，更決定了他的人生走向和高度。從默默無聞、只有幾個人的直播間，到粉絲上千萬，董宇輝有過迷茫，有過沮喪，在他無數(shù)個至暗時刻，有一套書一直在給他提供精神力量，那就是《知行合一王陽明》。知行合一的“知”不是“知道”，而是“良知”，是與生俱來的道德感和判斷力?！睎|方甄選小作文事件”后，面對外界向他投來的幾個億的誘惑，董宇輝毅然選擇了拒絕。之所以如此，是因為他已然明白了自己人生的使命——為中國傳播優(yōu)秀文化貢獻(xiàn)自己的一生。之后一切的行為都服務(wù)于這一使命，這就是王陽明心學(xué)中的“立志”。如此，才能真正做到“知行合一”。

“道雖邇，不行不至；事雖小，不為不成。”擴大視野，敬細(xì)以遠(yuǎn)。

天安門上站位高，大手筆、大氣度；田間地頭接地氣，小處著筆有活力。但單從大處著眼，人容易變得虛無；單從小處入手，人容易深陷煩惱。我們?nèi)裟芴幚砗谩按蟆迸c“小”的關(guān)系，既大處著眼，又小處入手，定會有一個豁達(dá)、精彩的人生。陸游一生心系家國，寫下“位卑未敢忘憂國，事定猶須待闔棺”以示忠貞報國心；毛澤東自小立志“出鄉(xiāng)關(guān)”，將個人脈搏與時代同頻共振，看“雄關(guān)漫道真如鐵”；張玉安以身許國、以心許民，大公無私、博施濟眾。這些偉大人物有“天下蒼生”之宏大視野，身處人心之“大”，又能敬細(xì)以遠(yuǎn)大，以小成其“大”。“大”與“小”不是孤立的，智慧的人能夠靈活駕馭，行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

“人才自古要養(yǎng)成，放使干霄戰(zhàn)風(fēng)雨?！敝泻弦唬瑸閲鵀槊?。

空談?wù)`國，實干興邦。我們不能滿足于做清談客，而應(yīng)努力做實干家。君不見，大山里的“燃燈校長”張桂梅高檠知識的火把，點燃希望的紅燭，照亮靈魂的高貴與璀璨，憑一己之力，守住女孩的尊嚴(yán)，在她們的生命里激起層層波瀾;君不見，兩彈一星程開甲，一心為國，放棄了國外優(yōu)厚的條件毅然回國，20余年隱姓埋名，為開創(chuàng)中國核武器研究，傾注了全部的心血，為國奉獻(xiàn)一片赤誠；君不見，戰(zhàn)功赫赫的張富清，常懷家國情，深藏功與名，致力于鄉(xiāng)村的扶貧，奏響了新時代的贊歌。為民謀利見行動，知行合一價更高。當(dāng)代青年當(dāng)心懷“國之大者”，踐行初心使命，注重知行合一，方能實現(xiàn)“有為”人生輝煌價值。

“經(jīng)世之學(xué)，前有永嘉，后有顏李，皆內(nèi)圣外賢，切問近思之學(xué)，莫不以經(jīng)國利民為志?！表憫?yīng)時代的召喚，譜寫無悔的人生。我們要把為國利民作為至善的人生追求，知行合一，追風(fēng)趕月，篤行不怠，讓人生在實現(xiàn)中國夢的奮斗中揮就青春壯麗畫卷！

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