在語文考試當(dāng)中，作文仍然占據(jù)著很高的比例，高中語文作文學(xué)習(xí)中，考生要重視語文作文范文的作用，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，北京高考在線整理了2024屆廣州高三12月調(diào)研考“一把尺子衡量與多把尺子測(cè)量”作文范文2，供考生參考。

相關(guān)推薦：2023年各地區(qū)熱門聯(lián)考?？甲魑念}目及范文匯總

2024屆廣州高三12月調(diào)研考“一把尺子衡量與多把尺子測(cè)量”作文范文2

【原題呈現(xiàn)】

23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60 分）

本試卷文言文閱讀材料二，讓我們看到古人衡量伯夷、叔齊行為的“尺子”各有不同。這種情況，在現(xiàn)實(shí)生活中也常常出現(xiàn)。有時(shí)候我們要用一把尺子量到底，有時(shí)候我們需用多把尺子去衡量。

請(qǐng)結(jié)合以上材料寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度,確定立意，明確文體,自擬標(biāo)題；不要套作,不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少開800字。

【作文范文2】

多把尺子衡量，靈活變通處事

伯夷叔齊忠于舊主的事跡被孔孟所盛贊，古之大儒作出這番評(píng)價(jià)時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)是“忠”；方孝孺卻立足于“孝”，從另一個(gè)角度去評(píng)判伯夷叔齊互相謙讓國(guó)君之位，最后雙雙放棄的行為，得出截然相反的結(jié)論。由此提示我們，在衡量一個(gè)人時(shí)，我們需要采用“多把尺子”進(jìn)行綜合評(píng)估，以確保評(píng)價(jià)的客觀與公正。正如俗話所說：“多一把尺子衡量，就多一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)，也就多一份公正?！倍喟殉咦雍饬浚`活變通處事，方能更好地?fù)肀н@個(gè)多元世界。

多把尺子衡量，因時(shí)而異更切合實(shí)際。

在我們的生活中，我們常常會(huì)遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。面對(duì)這些問題，我們常常需要用不同的尺子來衡量，因時(shí)而異，才能找到最切合實(shí)際的解決方案。古代選任官吏即是如此。北魏孝明帝時(shí)期，為解決官職少而應(yīng)選者多的矛盾，吏部尚書崔亮采取了“停年格制”任用官員；唐朝初年裴光庭拜相后，為解決許多基層官員長(zhǎng)期得不到晉升的問題，采取了“循資格”的方法；明萬歷年間，吏部尚書孫丕揚(yáng)為應(yīng)付請(qǐng)托勢(shì)力，妥善處理各方關(guān)系，盡可能創(chuàng)造公平的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，獨(dú)辟蹊徑創(chuàng)制“掣簽法”。因時(shí)而異地選任官吏，在不同時(shí)期發(fā)揮了重要作用?，F(xiàn)實(shí)生活瞬息萬變，我們也應(yīng)該多把尺子衡量，因時(shí)而異才更切合實(shí)際。

多把尺子衡量，因材施教拓發(fā)展空間。

著名教育家陶行知先生說：“多一把衡量的尺子，就多出一批好學(xué)生?！痹诮逃?，如果我們能從多元角度評(píng)價(jià)學(xué)生，而不是以考試成績(jī)作為唯一評(píng)價(jià)的標(biāo)準(zhǔn)，那么，孩子的成長(zhǎng)道路一定可以更加透亮?！笆澜缟蠜]有兩片完全相同的樹葉”，“一把手伸出有長(zhǎng)短”這是我們都懂得的道理。說明了教育對(duì)象的個(gè)體差異性。撇開成績(jī)，我們換個(gè)角度去審視他們，采用不同的教育方式，”多一把衡量的尺子”，拓寬學(xué)生的發(fā)展空間，那么“丑小鴨”也有變成“白天鵝”的可能。

多把尺子衡量，靈活變通破疑難變局。

面對(duì)復(fù)雜疑難的問題，我們需要學(xué)會(huì)用多把尺子來衡量，并靈活變通，才能破局而出，找到最佳解決方案。名醫(yī)華佗給癥狀相同的兩人看病，具體分析其病因，各開兩副藥方，變通的思維醫(yī)治了他們兩人的病癥；面對(duì)港澳問題，鄧小平提出的一國(guó)兩制方針，具體地分析了社會(huì)制度，以變通的方式收回了我國(guó)領(lǐng)土；同樣是直播賣貨，東方甄選主播董宇輝卻用娓娓道來的知識(shí)型帶貨風(fēng)格讓東方甄選一夜翻紅，公司營(yíng)收也是迅速展現(xiàn)新氣色。在面對(duì)變局時(shí)，我們不能固守原有的思維“標(biāo)尺”和行動(dòng)模式，而需要學(xué)會(huì)適應(yīng)變化，尋找新的解決方案。

時(shí)序更替，夢(mèng)想前行。成功的路徑，從來都不是單一的，多一把衡量的“尺子”，靈活變通處事，就會(huì)量出更多可能、更多精彩！

溫馨提示：

掃描下方二維碼，加入"高中作文素材交流群"，免費(fèi)獲取各省聯(lián)考作文素材及作文范文電子版資料。?

聲明：本文由北京高考在線團(tuán)隊(duì)（微信公眾號(hào)：bjgkzx）排版編輯，內(nèi)容來源于網(wǎng)絡(luò)，如有侵權(quán)，請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系管理員刪除。