2024江西“三新”協(xié)同教研高三聯(lián)考作文“壁壘”范文1

2024-01-09 15:28|編輯: 常老師|閱讀: 640

摘要

本文整理了2024江西“三新”協(xié)同教研高三聯(lián)考作文“壁壘”范文1，供考生參考。

在語(yǔ)文考試當(dāng)中，作文仍然占據(jù)著很高的比例，高中語(yǔ)文作文學(xué)習(xí)中，考生要重視語(yǔ)文作文范文的作用，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，北京高考在線整理了2024江西“三新”協(xié)同教研高三聯(lián)考作文“壁壘”范文1，供考生參考。

2024江西“三新”協(xié)同教研高三聯(lián)考作文“壁壘”范文1

【原題呈現(xiàn)】

閱讀下面材料，按要求作文。

有人曾建議學(xué)生在填報(bào)志愿時(shí)選擇相應(yīng)的有壁壘的專(zhuān)業(yè)，此事引起人們熱議。

“壁壘”原指古時(shí)軍營(yíng)的墻壁，泛指防御工事，也用來(lái)比喻對(duì)立的事物或界限。實(shí)際生活中也有各種各樣的“壁壘”，如“貿(mào)易壁壘”“技術(shù)壁壘”“心理壁壘“等，“壁壘”一方面可以起到保護(hù)自己的作用，另一方面也可能使自己更加閉塞，影響效率和創(chuàng)新。

以上材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考？請(qǐng)寫(xiě)一篇文章。要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得汨露個(gè)人信息；不少于800字。

【范文1】

善用壁壘之破立，高揚(yáng)共融之通達(dá)

不由想起《世界墳?zāi)怪械陌材纫分械囊涟材扔谕鶃?lái)的世界中尋求打破世界壁壘之法，其頌揚(yáng)的自由與對(duì)破與立的追索發(fā)人深省。掩卷覃思，壁壘之破立，共融之通達(dá)又于誰(shuí)而言不是人生中必須思考的事物？一言以蔽則為：善用壁至之破立，高揚(yáng)共融之通達(dá)。

壁壘之立，在于尋求自我與衡量界限。遙想白先勇于美國(guó)為反）土園祥尋得的僻靜一隅，或是梭羅于瓦爾登湖畔邀流水為友，仰或是林逋梅妻鶴子的悠然自在，他們無(wú)不立起自我與外界的壁壘，于喧囂世間覓得他們嘉言懿行之寄托，于恬淡心境中窺出花葉垂木之自然。尋求自我，是所有人一生中最重要的命題，而在此對(duì)自我探詢(xún)與索求的過(guò)程之中，設(shè)立一道與外界相隔的壁壘必不可少。壁壘之立，是對(duì)自我的保護(hù)與思考。

壁壘之破，在于彌補(bǔ)缺陷與重塑未來(lái)。

在中國(guó)一步一步漫長(zhǎng)而艱難的打破技術(shù)壁壘之路中，無(wú)數(shù)能人志士前赴后繼，撐起中國(guó)的脊梁一“兩彈一星”的授予、“國(guó)家科學(xué)榮譽(yù)”的贊頌、中國(guó)科學(xué)家系列文創(chuàng)產(chǎn)品的宜發(fā)無(wú)不昭示著我們由跟跑到領(lǐng)跑的決心，而落實(shí)到個(gè)人身上又何不如此？若非《新潮》中打破工校壁壘，五四運(yùn)動(dòng)中又豈有那樣多的熱血者？若非一顆學(xué)術(shù)破壁的心，西南聯(lián)大中的學(xué)生教師又如何堅(jiān)挺與苦中作樂(lè)？壁壘之破是對(duì)意義與價(jià)值的再塑創(chuàng)新。

求同存異之互融，是消除差異化偏見(jiàn)，于破立之中找到平衡的支點(diǎn)。

從“同氣連枝”“豈日無(wú)衣”到“求同存異““構(gòu)建人類(lèi)命運(yùn)共同體”，世界大同一直是中華民族的偉大構(gòu)想。個(gè)人需要個(gè)人的空間與思想，壁壘的建立理所應(yīng)當(dāng)，而個(gè)人亦不能失去與社會(huì)、世界的聯(lián)系，所以打破壁壘亦不失為防止閉塞之法。同理，國(guó)與國(guó)之間有領(lǐng)域劃分的差別，國(guó)防壁壘牢不可破。而文化之交融，多元之呼求亦為破壁之必需。壁壘之破立的本質(zhì)，是如何將壁壘的通堵向好的方向控制，是如何以求同存異的共融與開(kāi)放姿態(tài)擁抱自己與世界。求同存異之互融，是破立平衡根本所在。

千年前陶潛修籬種菊，立壘以自恰，流芳百世；幾百年前富蘭克林看見(jiàn)閃電又高揚(yáng)獨(dú)立，破壁以求得解放，名垂千古；百年前雷米特尋求世界和平共通，成就世界杯，于破立之中再看未來(lái)。壁壘之破立從不對(duì)立，而以辯證之姿立于世間。伊安娜最終促使她的世界法則更文，壁壘破立；諸君亦應(yīng)以破立之法迎壁壘生毀，恒久堅(jiān)持與努力。日拱一卒，功不唐捐，唯其如此才可見(jiàn)桃李成蹊。