2024屆高三考生12月聯(lián)考作文“標簽與偏見”作文范文2

2024-01-11 17:16|編輯: 常老師|閱讀: 467

摘要

本文整理了2024屆高三考生12月聯(lián)考作文“標簽與偏見”作文范文2，供考生參考。

在語文考試當中，作文仍然占據(jù)著很高的比例，高中語文作文學(xué)習(xí)中，考生要重視語文作文范文的作用，發(fā)現(xiàn)自己的缺點和不足，北京高考在線整理了2024屆高三考生12月聯(lián)考作文“標簽與偏見”作文范文2，供考生參考。

2024屆高三考生12月聯(lián)考作文“標簽與偏見”作文范文2

【原題呈現(xiàn)】

閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。（60分）

外賣小哥寫詩會被人嘲笑;大學(xué)教授介紹自己“長相比較可愛,圓臉,顯小”會遭受誹謗;班里的"學(xué)渣"一日逆襲"學(xué)霸"會有人質(zhì)疑……

在我們身邊,還有許多諸如此類的現(xiàn)象。對此,你有何思考和看法?請寫一篇文章。

要求:選準角度,確定立意,明確文體,自擬標題;不要套作，不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。

【作文范文2】

莫貼“標簽”去待人

因為寫詩，外賣小哥會被嘲笑；介紹自己“長相比較可愛”，大學(xué)教授會遭誹謗；一日“逆襲”，“學(xué)渣”會被人質(zhì)疑-----在我們身邊，諸如此類的現(xiàn)象比比皆是。當外賣小哥、大學(xué)教授、“學(xué)渣”們僭越了自己既定的身份，挑戰(zhàn)了人們頭腦中早已固化下來的“身份標簽”，應(yīng)有的人設(shè)沒有在自己身份的既定軌道上行進，就會出現(xiàn)了嘲笑、誹謗、質(zhì)疑。

然而，這是對的嗎？為什么會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象呢？

深究其原因，這和中國人骨子里根深蒂固的等級觀念有關(guān)。從君臣倫理到等級森嚴的門閥制度，從門當戶對的擇偶觀到吃得苦中苦方為人上人，從公侯伯子男的爵位等級到士農(nóng)工商的職業(yè)選擇，中國人特別有“身份”意識，這種身份意識自然就產(chǎn)生了人與人身份的高低貴賤的差別。對于身份的不同，人們就約定俗成地認定了“標簽“的不同，一旦與“標簽”應(yīng)有的行為不符，就會出現(xiàn)這樣的認定。

盡管現(xiàn)代社會人人平等的理念越來越深入人心，但是“身份”一直如影隨形，影響著方方面面。比如，生涯規(guī)劃時，更多的家長希望孩子的未來職業(yè)是“白領(lǐng)”而非“藍領(lǐng)”，再如，某些店鋪區(qū)別對待不同身份顧客，普通消費者與VIP會員不享受同等的待遇（某些廠商在人才招聘一欄里明確規(guī)定，非雙一流大學(xué)的本科生不予錄用）等。這樣，當一個人“身份“被定為，別貼了標簽后，被認為”僭越“了身份的行為就容易受到懷疑和異議。

還有一個原因，與中國人的恪守禮俗有關(guān)，遵規(guī)守制，不逾矩，三綱五常，各就其位，做與自己身份合宜的事，你是外賣小哥就應(yīng)該在路上風(fēng)馳電掣，你大學(xué)教授就要在講堂上陽春白雪，你學(xué)渣就要老老實實被成績碾壓，一旦這樣的“標簽“認知被改變，就會有如此否定或者謾罵之聲。

可是，這樣的否定質(zhì)疑謾罵是對的嗎？答案毋庸置疑是否定的。

以“標簽“待人，是對人性尊嚴的踐踏，是在扼殺人才的全面發(fā)展，是否定個性，是與世界脫軌的陳腐落后，是應(yīng)該被我們摒棄和抵制的。獲得世界抹墻冠軍的小伙子也有燦爛的人生，外賣小哥的詩歌也可以比肩文壇泰斗，大學(xué)教授也應(yīng)該有貼地氣的風(fēng)范，學(xué)渣逆襲更是最美好的成功。若任由這種”標簽“評價發(fā)展下去，社會會出現(xiàn)倒退，人類也難以進步。因為一個不夠多元，思想固化，不尊重個性尊重個體生命的民族注定行而不遠。

所以，莫貼“標簽“去待人。