2024屆濟(jì)寧市高三期末統(tǒng)考作文“儀式感”審題及立意

2024-01-30 15:14|編輯: 常老師|閱讀: 527

摘要

本文整理了2024屆濟(jì)寧市高三期末統(tǒng)考作文“儀式感”審題及立意，供考生參考。

在語(yǔ)文考試當(dāng)中，作文仍然占據(jù)著很高的比例，高中語(yǔ)文作文學(xué)習(xí)中，考生要重視語(yǔ)文作文范文的作用，發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)和不足，北京高考在線整理了2024屆濟(jì)寧市高三期末統(tǒng)考作文“儀式感”審題及立意，供考生參考。

2024屆濟(jì)寧市高三期末統(tǒng)考作文“儀式感”審題及立意

【原題呈現(xiàn)】

23·閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

“儀式感”現(xiàn)在已經(jīng)成了一個(gè)熱詞。如何認(rèn)識(shí)生活中形形色色的儀式？有人說(shuō)："儀式能夠標(biāo)記我們生命中的重要時(shí)刻，讓我們更加珍視和銘記?！币灿腥苏f(shuō)："必須嚴(yán)格避免任何儀式性的東西，因?yàn)樗鼈兒芸炀蜁?huì)腐爛。"

對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，你是怎樣理解和認(rèn)識(shí)的？請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，表達(dá)你的感悟和思考。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄袋；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

【審題分析】

（一）審題

（1）“儀式感”現(xiàn)在已經(jīng)成了一個(gè)熱詞。

這句話說(shuō)明了當(dāng)下人們普遍重視儀式感，需要儀式感，儀式感滿足了人們的情感需要，暗含了儀式感存在的必要性。

（2）如何認(rèn)識(shí)生活中形形色色的儀式？

“形形色色”這個(gè)詞暗含了儀式有好的也有不好的，有必要的也有不必要的，有有價(jià)值的也有無(wú)價(jià)值的，不能全盤接受，來(lái)者不拒，要有挑選，會(huì)辨別，放開眼光，自己來(lái)定，要善用儀式。而不能被所謂的潮流、時(shí)尚和自己的個(gè)人好惡裹挾，迷失在毫無(wú)價(jià)值的儀式里，浪費(fèi)時(shí)間、金錢、精力、生命。

（3）有人說(shuō)：“儀式能夠標(biāo)記我們生命中的重要時(shí)刻，讓我們更加珍視和銘記?！?/p>

這句話反映了一部分人看到了儀式帶給人的正向作用，可以標(biāo)記重要時(shí)刻，讓人珍視和銘記。

持這一觀點(diǎn)的同學(xué)可以在論述中擺出一些重要時(shí)刻，如成人禮、畢業(yè)禮、入黨儀式、升國(guó)旗儀式、大型賽事的開幕式閉幕式、悼念烈士?jī)x式、閱兵儀式、南京大屠殺紀(jì)念日等，進(jìn)而論述其好處和意義。

（4）也有人說(shuō)："必須嚴(yán)格避免任何儀式性的東西，因?yàn)樗鼈兒芸炀蜁?huì)腐爛?！?/p>

這句話反映了一部分人看到了某些儀式帶給人的消極影響，這部分人認(rèn)為應(yīng)避免任何儀式性的東西，“任何”二字很重要，暗含了儀式的過(guò)度化，泛濫化，儀式的負(fù)面性，這些儀式是沒(méi)有長(zhǎng)久的意義和價(jià)值的，只會(huì)浪費(fèi)人的時(shí)間、金錢、精力、生命，走向形式主義，進(jìn)而最后腐爛。

持這一觀點(diǎn)的同學(xué)可以在論述中擺出一些沒(méi)有長(zhǎng)久價(jià)值和意義的很快就會(huì)腐爛的只是形式主義的跟風(fēng)化的一些儀式，如花式開學(xué)禮、網(wǎng)紅景點(diǎn)打卡、鋪張化的婚葬禮等，進(jìn)而論述避免這些儀式的原因和其帶來(lái)的危害。

綜上所述，我們可以確定立意為：或重點(diǎn)論述儀式的積極作用或重點(diǎn)論述儀式的消極影響或辯證分析儀式的兩面性。

在論述思路上可以先論述儀式的正面作用和負(fù)面影響，進(jìn)而提出解決之道，要學(xué)會(huì)辨別儀式，要理性對(duì)待儀式，要善用儀式，要注重注儀式的精神內(nèi)涵等。

從素材使用上來(lái)說(shuō)，只要能論證觀點(diǎn)，與觀點(diǎn)有機(jī)融合，例子恰當(dāng)，古今中外事例皆可。