《2023屆全日制畢業(yè)生就業(yè)報(bào)告》顯示，畢業(yè)生們?cè)谏炭凭蜆I(yè)傳統(tǒng)強(qiáng)勢(shì)行業(yè)——金融、咨詢(xún)、互聯(lián)網(wǎng)三大方向繼續(xù)保持優(yōu)勢(shì)。同時(shí)，伴隨中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型和產(chǎn)業(yè)升級(jí)，學(xué)院畢業(yè)生的就業(yè)也出現(xiàn)了“多元化”和“全球化”的新趨勢(shì)。

近日，學(xué)院職業(yè)發(fā)展中心主任曹能對(duì)就業(yè)報(bào)告進(jìn)行了解讀。

面對(duì)挑戰(zhàn)保持韌性、敏捷性與前瞻性展現(xiàn)出強(qiáng)勁競(jìng)爭(zhēng)力

就業(yè)報(bào)告顯示，就業(yè)率達(dá)97.7%，平均每個(gè)畢業(yè)生獲得2.6個(gè)就業(yè)機(jī)會(huì)。

其中，中國(guó)大陸的本科畢業(yè)生就業(yè)率為100%；培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)碩士研究生的金融碩士（MF）、國(guó)際商務(wù)碩士國(guó)際管理方向（DDIM）、國(guó)際商務(wù)碩士全球化經(jīng)營(yíng)與管理方向（GMiM）和數(shù)據(jù)科學(xué)與商務(wù)分析碩士（DS&BA）項(xiàng)目的畢業(yè)生的就業(yè)率均為100%；畢業(yè)生薪資水平保持穩(wěn)定增長(zhǎng)趨勢(shì)。

以金融、咨詢(xún)、互聯(lián)網(wǎng)為主的傳統(tǒng)商科就業(yè)行業(yè)的人才需求正在發(fā)生新的變化。學(xué)院畢業(yè)生憑借硬核的知識(shí)技能、扎實(shí)的職業(yè)準(zhǔn)備，依舊受到行業(yè)頭部企業(yè)的歡迎。

2023屆國(guó)際商務(wù)碩士（GMiM）項(xiàng)目畢業(yè)生中，三分之二加入頭部金融機(jī)構(gòu)，近三分之一加入頭部咨詢(xún)公司。2023屆金融碩士畢業(yè)生加入金融行業(yè)的比例創(chuàng)下了五年來(lái)新高，90%的同學(xué)加入投行、券商、公募基金、私募股權(quán)投資基金、金融國(guó)央企等。

在職能轉(zhuǎn)換和求職地域方面，畢業(yè)生表現(xiàn)出了更高的靈活性和前瞻性。他們不受傳統(tǒng)行業(yè)領(lǐng)域和地域限制，以對(duì)未來(lái)市場(chǎng)機(jī)遇的前瞻性判斷，積極探索多元化的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和更廣闊的發(fā)展空間。這不僅反映出學(xué)院學(xué)生具備靈活應(yīng)對(duì)市場(chǎng)變化的優(yōu)秀素質(zhì)和能力，也證明學(xué)生具有對(duì)未來(lái)職業(yè)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃，走在市場(chǎng)潮流之前。

另外，部分學(xué)生選擇自主創(chuàng)業(yè)，方向多為科創(chuàng)、制造業(yè)、電商、國(guó)際貿(mào)易等，將從管院學(xué)習(xí)到的專(zhuān)業(yè)管理知識(shí)運(yùn)用于創(chuàng)業(yè)實(shí)踐之中。

戰(zhàn)略性新興領(lǐng)域成為畢業(yè)生新的行業(yè)選擇熱點(diǎn)

伴隨中國(guó)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)，戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)是國(guó)之重器，也是未來(lái)幾十年中國(guó)經(jīng)濟(jì)新的發(fā)展方向。新能源、新材料、智能制造和醫(yī)療健康等新興領(lǐng)域也成為本屆畢業(yè)生們新的行業(yè)選擇熱點(diǎn)。

報(bào)告顯示，2023屆全日制國(guó)際MBA畢業(yè)生中92%的同學(xué)轉(zhuǎn)換了行業(yè)或職能，57%的同學(xué)實(shí)現(xiàn)了行業(yè)和職能的雙轉(zhuǎn)型。

2023屆國(guó)際商務(wù)碩士（DDIM）項(xiàng)目畢業(yè)生也呈現(xiàn)了多行業(yè)并進(jìn)的就業(yè)特點(diǎn)，加入的行業(yè)包括新能源汽車(chē)、外資和本土的消費(fèi)品行業(yè)、制造業(yè)等在內(nèi)的實(shí)體行業(yè)，就業(yè)職能覆蓋數(shù)字化、戰(zhàn)略規(guī)劃、品牌管理、市場(chǎng)等多元方向。

在企業(yè)合作伙伴強(qiáng)有力的支持下，近幾年管院職業(yè)發(fā)展中心不斷強(qiáng)化對(duì)學(xué)生職業(yè)發(fā)展的引導(dǎo)。除了傳統(tǒng)商科就業(yè)方向的內(nèi)容外，職業(yè)發(fā)展中心的新生導(dǎo)覽活動(dòng)還引入了科創(chuàng)、科技、實(shí)業(yè)和ESG等領(lǐng)域的新內(nèi)容，行業(yè)維度的拓寬為學(xué)生提供了更多元的職業(yè)探索機(jī)會(huì)。

“硬核”技術(shù)崗位占比增加

在數(shù)字經(jīng)濟(jì)和科創(chuàng)發(fā)展的浪潮下，市場(chǎng)對(duì)具備“硬核”技術(shù)背景的人才需求日益旺盛。2023屆數(shù)據(jù)科學(xué)與商務(wù)分析碩士項(xiàng)目畢業(yè)生在具體的就業(yè)崗位分布上，互聯(lián)網(wǎng)的算法工程師、數(shù)據(jù)科學(xué)、金融行業(yè)的量化研究以及金融科技等以“硬核”技術(shù)為核心的崗位比例顯著增加。

學(xué)院畢業(yè)生獲得這些“硬核”崗位的青睞，得益于學(xué)院一直致力于培養(yǎng)具備數(shù)理背景、計(jì)算機(jī)背景、編程能力和統(tǒng)計(jì)數(shù)學(xué)能力的綜合性復(fù)合優(yōu)秀人才。學(xué)院通過(guò)提供深度學(xué)習(xí)、計(jì)算機(jī)編程等專(zhuān)業(yè)課程，以及業(yè)界導(dǎo)師一對(duì)一輔導(dǎo)等舉措，幫助學(xué)生積累實(shí)際經(jīng)驗(yàn)，增強(qiáng)他們的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。職業(yè)發(fā)展中心還會(huì)為學(xué)生提供全周期的職業(yè)發(fā)展服務(wù)，幫助其明確職業(yè)規(guī)劃，順利地開(kāi)啟職業(yè)生涯。

企業(yè)“出海”為畢業(yè)生提供新機(jī)會(huì)

隨著中國(guó)企業(yè)走向海外，國(guó)央企的金融機(jī)構(gòu)在海外開(kāi)展全球化布局。這些機(jī)構(gòu)為畢業(yè)生提供了更多全球化的就業(yè)機(jī)會(huì)。

就業(yè)報(bào)告顯示，多名金融碩士和全日制國(guó)際MBA畢業(yè)生在新加坡、瑞士等世界金融和經(jīng)濟(jì)中心找到了合適的職位。這些數(shù)據(jù)顯示出畢業(yè)生在全球范圍內(nèi)的就業(yè)分布越來(lái)越廣泛，他們正積極融入國(guó)際職場(chǎng)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值和事業(yè)發(fā)展目標(biāo)。

校企合作拓寬求職視野

三年來(lái)，職業(yè)發(fā)展中心與各界合作伙伴搭建了2000多人規(guī)模的“人才合作生態(tài)圈”。中心還邀請(qǐng)校友、創(chuàng)業(yè)者與同學(xué)面對(duì)面，激發(fā)同學(xué)們建立長(zhǎng)期主義、積極樂(lè)觀的職業(yè)價(jià)值觀；通過(guò)與各行業(yè)頭部企業(yè)合作的職業(yè)課堂、實(shí)務(wù)課程和模擬面試等職業(yè)發(fā)展活動(dòng)，幫助學(xué)生拓寬求職視野，提供多元化的職業(yè)信息。

值得一提的是，學(xué)院打造的校友導(dǎo)師計(jì)劃，邀請(qǐng)優(yōu)秀校友全職擔(dān)任在讀學(xué)生的導(dǎo)師，受邀校友通過(guò)多種途徑與學(xué)生分享職場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，指導(dǎo)學(xué)生的成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展。

校友中心每年定期與校友企業(yè)溝通，倡導(dǎo)校企合作，與企業(yè)溝通人才培養(yǎng)方向及用人需求，為校友企業(yè)輸送優(yōu)秀人才。

2023年，職業(yè)發(fā)展中心共組織安排了252場(chǎng)職業(yè)發(fā)展活動(dòng)，并通過(guò)更精準(zhǔn)的方式來(lái)幫助企業(yè)的伙伴，找到合適的同學(xué)。對(duì)此，曹能主任表示：“正是因?yàn)檫@樣全方位的合作，產(chǎn)生了我們所取得的工作成績(jī)?！?/p>

對(duì)于學(xué)院與各界合作伙伴建立的“人才合作生態(tài)圈”，合作企業(yè)代表們有這些解讀：

Annie Ye

嘉吉資深人才顧問(wèn)

人才合作生態(tài)圈是企業(yè)內(nèi)部和外部人才進(jìn)行流通，不斷更新、充滿(mǎn)活力的“人才池”。嘉吉與管院的合作正是這樣一種生態(tài)圈的體現(xiàn)，嘉吉通過(guò)分享自己的資源、企業(yè)文化、人才建設(shè)、市場(chǎng)資訊等信息，與外部進(jìn)行互動(dòng)，了解外部人才的訴求和想法，同時(shí)也讓外部人才了解企業(yè)的需求，形成一個(gè)信息共享的閉環(huán)，最終實(shí)現(xiàn)良性的人才合作生態(tài)圈。

劉雪琳

瓦克中國(guó)副總裁

建立人才合作生態(tài)圈，可以實(shí)現(xiàn)多方共贏。通過(guò)學(xué)術(shù)交流培訓(xùn)項(xiàng)目，企業(yè)、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和專(zhuān)業(yè)人才個(gè)人可以共同合作，為個(gè)人專(zhuān)業(yè)人才提供更廣泛的職業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)，同時(shí)企業(yè)也可以從中受益，搭建一個(gè)可持續(xù)的人才發(fā)展平臺(tái)。

林琳

字節(jié)跳動(dòng)中國(guó)區(qū)校招負(fù)責(zé)人

人才合作生態(tài)圈中，有企業(yè)、高校、政府主管部門(mén)等不同角色。在這個(gè)生態(tài)圈中，每個(gè)角色都發(fā)揮著自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì)，既滿(mǎn)足了各自的需求又實(shí)現(xiàn)共贏和可持續(xù)發(fā)展。企業(yè)代表行業(yè)和經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)，提供用人需求和理念；高校擅長(zhǎng)育人，為經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)人才；政府主管部門(mén)關(guān)注人才培養(yǎng)質(zhì)量和輸送導(dǎo)向。這三方結(jié)合校企的產(chǎn)學(xué)研合作，共同培養(yǎng)了符合社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要的人才。

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