2024北京郵電大學招生政策介紹及招生變化

2024-06-03 11:45|編輯: 常老師|閱讀: 571

摘要

2024北京郵電大學全員實施人工智能通識教育，未來學院“元班”招生計劃增加，本文整理了2024北京郵電大學招辦訪談，考生可作為參考。

近日，北京郵電大學招生辦公室通過招辦訪談的形式對院?；厩闆r、招生計劃、就業(yè)及深造情況進行介紹，為了方便考生更全面的了解高校信息，北京高考在線整理了2024北京郵電大學招辦訪談，方便考生查看。

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2024北京郵電大學招生政策介紹及招生變化

北京郵電大學：全員實施人工智能通識教育，未來學院“元班”招生計劃增加

——訪北京郵電大學招生辦公室副主任陳偉

北京郵電大學今年招生入學的本科新生將實施全新重構(gòu)的培養(yǎng)方案，各專業(yè)均實施人工智能通識教育培養(yǎng)。未來學院“元班”全國招生規(guī)模繼續(xù)增加，達到220人，按計算機類（元班）、電子信息類（元班）兩個大類招生。學校今年增設(shè)“機器人工程”本科專業(yè)，以“自動化類（智能機器人）”大類招生。

一、請您簡要介紹一下學?；厩闆r。

陳主任：北京郵電大學是新中國第一所郵電高等學府，是教育部直屬、工業(yè)和信息化部共建、首批進行“211工程”建設(shè)的全國重點大學，是“985優(yōu)勢學科創(chuàng)新平臺”項目重點建設(shè)高校，是一所以信息科技為特色、工學門類為主體、工管文理交叉融合的研究型大學，是我國信息科技人才的重要培養(yǎng)基地。

2017年和2022年“雙一流”評選中，北京郵電大學均入選“雙一流”建設(shè)高校，“信息與通信工程”和“計算機科學與技術(shù)”入選“雙一流”建設(shè)學科。

在教育部學科評估中，學校的信息與通信工程、計算機科學與技術(shù)以及電子科學與技術(shù)三個一級學科進入A類。其中信息與通信工程為A+，為全國最高。計算機科學與技術(shù)為A，電子科學與技術(shù)為A-。

二、請簡要介紹北京郵電大學招生專業(yè)的特色。

陳主任：北京郵電大學作為國內(nèi)信息通信領(lǐng)域的最高學府，始終保持著突出的學科實力和明顯的專業(yè)優(yōu)勢，通信工程（大類招生）、電子信息類、計算機類、網(wǎng)絡(luò)空間安全（大類招生）、人工智能（大類招生）等優(yōu)勢特色領(lǐng)域的專業(yè)（類）往年錄取生源質(zhì)量一直保持著較高水平。學校獲批國家級一流本科專業(yè)建設(shè)點21個、北京市一流本科專業(yè)建設(shè)點16個。除新建專業(yè)外，本科招生專業(yè)100%入選一流專業(yè)建設(shè)點。

北京郵電大學絕大部分專業(yè)以大類方式招生，專業(yè)大類的設(shè)置非常精細和規(guī)范，每個大類包含的專業(yè)基本上屬于同一學院，且包含的專業(yè)數(shù)不超過4個，都是相近或相似的專業(yè)，專業(yè)分流時不存在同一大類冷熱專業(yè)差別明顯的情況。

三、2024年學校招生政策有哪些亮點或新變化？

陳主任：從本科招生的變化點和亮點來看，主要體現(xiàn)在以下五方面：

1.未來學院“元班”招生計劃穩(wěn)中有增。

未來學院集聚學校最具優(yōu)勢特色專業(yè)，開設(shè)“元班”，按計算機類（元班）、電子信息類（元班）兩個大類招生，實驗班采用彈性化“長學制”，實施本碩博貫通培養(yǎng)，培養(yǎng)信息科技領(lǐng)域卓越工程師和領(lǐng)軍人才。完成實驗班本科階段學業(yè)綜合評價要求的學生，均可在新一代信息通信技術(shù)、集成電路、網(wǎng)絡(luò)空間安全、關(guān)鍵基礎(chǔ)軟件等國家急需人才領(lǐng)域的學科或方向范圍內(nèi)獲得研究生推免資格，并可以直博或碩博連讀方式攻讀博士研究生。

今年“元班”全國招生計劃規(guī)模將繼續(xù)增加，達到220人，面向全國除西藏外的30個省份招生。

2.“計算機科學”拔尖學生培養(yǎng)基地實施本碩博貫通培養(yǎng)。

北京郵電大學“計算機科學”拔尖學生培養(yǎng)基地2021年入選教育部基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地。同時，北京郵電大學2021年底入選教育部計算機“101”計劃。

學校每年面向計算機類及校內(nèi)相關(guān)專業(yè)選拔20人左右組建“計算機科學”實驗班，通過科學選才鑒才、注重大師引領(lǐng)、實施本碩博貫通培養(yǎng)、深化國際合作等方式，培養(yǎng)計算機領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才和領(lǐng)軍人才。

3.新增“機器人工程”專業(yè)。

今年學校增設(shè)“機器人工程”本科專業(yè)并開始招生。“機器人工程”專業(yè)面向未來智能機器人的發(fā)展需要，依托學校在信息科技領(lǐng)域的領(lǐng)先優(yōu)勢，注重深化“新工科”背景下的控制科學與工程、電子科學與技術(shù)、機械工程、計算機科學與技術(shù)、人工智能等多學科交叉融合，實施基礎(chǔ)與應用并重的培養(yǎng)模式，打造由機器人本體設(shè)計、傳感與控制、信息處理和智能決策等模塊構(gòu)成的課程體系，培養(yǎng)“科學與工程相結(jié)合”的高素質(zhì)學科交叉型人才。

在招生時，“機器人工程”專業(yè)將與其他專業(yè)一起以“自動化類（智能機器人）”大類招生。

4.全員實施人工智能通識教育。

我校今年招生入學的本科新生將實施全新重構(gòu)的培養(yǎng)方案，各專業(yè)均實施人工智能通識教育培養(yǎng)，使得人工智能導論、計算概論、設(shè)計思維、領(lǐng)導力與可持續(xù)發(fā)展等課程成為通識必修課程，且所有專業(yè)設(shè)置“前沿交叉技術(shù)”、“AI+專業(yè)交叉”兩個專業(yè)課程群，培養(yǎng)學生審美能力、想象能力、共情能力等超越機器的核心競爭能力。

5.新增聯(lián)合學士學位培養(yǎng)項目。

在繼續(xù)保持北郵數(shù)字媒體技術(shù)與北京電影學院數(shù)字媒體藝術(shù)聯(lián)合學士學位培養(yǎng)的基礎(chǔ)上，今年我校將新增與對外經(jīng)濟貿(mào)易大學的聯(lián)合學士學位培養(yǎng)項目，以信息科技和財經(jīng)的交叉融合為主線，開展交叉學科領(lǐng)域高層次人才培養(yǎng)，推動信息科技與財經(jīng)領(lǐng)域高質(zhì)量人才培養(yǎng)新范式。

四、2024年學校招生計劃如何安排？有無增減？

陳主任：今年學校的招生計劃是3900人，較往年略有增加。今年各省招生計劃數(shù)與往年相比，基本保持穩(wěn)定。具體分省分專業(yè)招生計劃請關(guān)注我校本科招生網(wǎng)站、本科招生微信平臺。

在招生計劃制定過程中，我校結(jié)合國家戰(zhàn)略發(fā)展需要和社會對人才培養(yǎng)的需求以及各專業(yè)辦學情況，適當增加了國家戰(zhàn)略急需專業(yè)的招生規(guī)模。

五、學校的錄取原則有何特別之處？哪些專業(yè)有特殊要求？

陳主任：今年我校招生錄取規(guī)則和往年相比變化點主要體現(xiàn)在政策性加分的使用原則，其他沒有變化。我在這里介紹一下考生和家長在報考過程中關(guān)注度比較高的幾項錄取規(guī)則：

1.不設(shè)專業(yè)級差。

學校今年在錄取時繼續(xù)不設(shè)置專業(yè)志愿間分數(shù)級差，采用分數(shù)優(yōu)先的錄取原則?？忌趫罂紩r，可以根據(jù)自己的意愿去充分選擇理想專業(yè)，但還是要注意專業(yè)志愿之間的梯度。尤其是在平行志愿省份中，建議考生要服從專業(yè)調(diào)劑，避免退檔的風險。

2.平行志愿批次服從專業(yè)調(diào)劑提檔后不退檔。

對于除高校專項計劃、少數(shù)民族預科等特殊類型招生以外的平行志愿投檔批次，在考生身體健康狀況檢查合格的情況下，如果考生服從專業(yè)調(diào)劑，我校提檔后不退檔。

同時，在招生錄取過程中，學校也會根據(jù)各省生源情況和考生報考情況，適當調(diào)整招生專業(yè)計劃，以讓更多的考生能夠滿足專業(yè)志愿。

3.提檔比例。

在招生錄取時根據(jù)各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）招生計劃和生源情況確定調(diào)檔比例，在實行平行志愿的省份和批次，調(diào)檔比例一般控制在招生計劃的105%以內(nèi)。

4.政策性加分。

在提檔及專業(yè)錄取時認可教育部和各?。▍^(qū)、市）教育主管部門審定的全國性政策性加分，總分值不超過20分，即一加到底，國家有規(guī)定的特殊類型除外。

六、請您介紹一下學校在本科人才培養(yǎng)方面的舉措。

陳主任：學校牢牢把握立德樹人根本任務，面向數(shù)字經(jīng)濟和新質(zhì)生產(chǎn)力發(fā)展需要，瞄準世界科學前沿和關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域，提高數(shù)智化賦能國民經(jīng)濟的能力，提出“大通信觀、大網(wǎng)絡(luò)觀、大數(shù)據(jù)觀、大安全觀”有組織協(xié)同的育人理念，不斷探索ICT關(guān)鍵領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)新機制與新模式，是信息科技創(chuàng)新的重要策源高地和數(shù)字經(jīng)濟人才的重要培養(yǎng)基地，人才培養(yǎng)成效顯著。

學校面向“網(wǎng)絡(luò)強國”和“數(shù)字經(jīng)濟”國家重大戰(zhàn)略需求，落實立德樹人根本任務，聚焦國家對信息科技領(lǐng)域急需緊缺人才需求，聚集全校優(yōu)質(zhì)資源，2022年學校成立未來學院，實施跨學科本碩博貫通培養(yǎng)，強數(shù)理基礎(chǔ)、重學科交叉、施一人一案，構(gòu)建具有中國特色、世界水平的信息科技領(lǐng)域卓越拔尖人才培養(yǎng)體系。未來學院按電子信息類（元班）、計算機類（元班）兩大類招生，采用彈性化“長學制”和“導師制”，實現(xiàn)本科與研究生階段課程體系和培養(yǎng)過程的全面融合優(yōu)化，提升未來領(lǐng)軍人才所需要的能力素養(yǎng)；引入行業(yè)頭部企業(yè)等產(chǎn)業(yè)資源。凡是完成本科階段學業(yè)綜合評價要求的學生，均可在集成電路、新一代信息通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)空間安全、關(guān)鍵基礎(chǔ)軟件等國家急需人才領(lǐng)域的學科或?qū)I(yè)范圍內(nèi)獲得保研資格；并在同等條件下優(yōu)先以碩博連讀方式攻讀博士研究生。

我校“計算機科學”拔尖學生培養(yǎng)基地入選教育部基礎(chǔ)學科拔尖學生培養(yǎng)計劃2.0基地，通過科學選才鑒才、注重大師引領(lǐng)、實施本碩博貫通培養(yǎng)、深化國際合作等方式，培養(yǎng)計算機領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才和領(lǐng)軍人才。

學校多措并舉開展拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革。信息與通信工程學院、網(wǎng)絡(luò)空間安全等學院也分別開設(shè)“英才班”或“實驗班”，實施特殊人才培養(yǎng)計劃，鼓勵學生參與項目研究，突出培養(yǎng)學生的探索性、創(chuàng)新性、實踐性綜合能力。

學校與華為公司共建“北郵-華為學院”，以三個“頂尖”、兩個“創(chuàng)新”為人才培養(yǎng)核心特色，即頂尖的人才培養(yǎng)質(zhì)量、頂尖的人才培養(yǎng)平臺、頂尖的人才培養(yǎng)環(huán)境和“創(chuàng)新”的科技攻關(guān)特區(qū)、“創(chuàng)新”的人才培養(yǎng)模式，培養(yǎng)引領(lǐng)和支撐中國特色先進信息通信技術(shù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的復合型拔尖創(chuàng)新人才。

依托葉培大創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)學院組建雙創(chuàng)實驗班，依托學校優(yōu)質(zhì)的科研、教學、企業(yè)和國際化聯(lián)合培養(yǎng)資源，注重動手實踐能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，匯聚高水平科研團隊、高質(zhì)量創(chuàng)新項目、高水平競賽平臺，采取導師制、個性化、開放和動態(tài)管理等特色培養(yǎng)方式，培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)拔尖人才。

七、請您介紹北京郵電大學中外合作辦學專業(yè)情況。

陳主任：學校今年中外合作辦學專業(yè)為電信工程及管理（中外合作辦學）、物聯(lián)網(wǎng)工程（中外合作辦學）、電子信息工程（中外合作辦學）、智能科學與技術(shù)（中外合作辦學）、信息與計算科學（中外合作辦學）、數(shù)字媒體技術(shù)（中外合作辦學）六個專業(yè)。這六個專業(yè)均為北京郵電大學和英國倫敦瑪麗女王大學合作辦學。

其中，電信工程及管理（中外合作辦學）、物聯(lián)網(wǎng)工程（中外合作辦學）專業(yè)學費為7萬元/年，電子信息工程（中外合作辦學）、智能科學與技術(shù)（中外合作辦學）專業(yè)學費為8萬元/年，信息與計算科學（中外合作辦學）、數(shù)字媒體技術(shù)（中外合作辦學）專業(yè)學費為10萬元/年。

學校上述中外合作辦學專業(yè)招收理工類考生（在高考改革省份，六個專業(yè)選考科目要求均為“物理+化學”），在全國大部分省份都安排有招生計劃。經(jīng)教育部批準，我校這六個專業(yè)在平行志愿省份本科批次以“北京郵電大學（宏福校區(qū)）”的名稱單獨代碼招生。“北京郵電大學（宏福校區(qū)）”這個名稱僅限有意向報考中外合作辦學專業(yè)的考生填報志愿和我校錄取時使用，并不代表中外合作辦學專業(yè)的實際辦學地點。

我校中外合作辦學專業(yè)的學生入學后同時注冊北京郵電大學和英國倫敦瑪麗女王大學兩校的學籍，完成學業(yè)且符合學位授予規(guī)定的畢業(yè)生將獲得北京郵電大學本科畢業(yè)證書和學士學位證書，同時獲得英國倫敦瑪麗女王大學學士學位證書。

八、學生入學以后，如果發(fā)現(xiàn)報考的專業(yè)不合適自己，是否有轉(zhuǎn)專業(yè)的機會？請介紹一下轉(zhuǎn)專業(yè)政策。

陳主任：為了充分調(diào)動學生學習的積極性和主動性，學校對于大部分專業(yè)實施轉(zhuǎn)專業(yè)申請零門檻政策，也就是“轉(zhuǎn)出不設(shè)限，轉(zhuǎn)入有考核”。讓學生們有機會根據(jù)自己的興趣、特長和愛好選擇適合自己的專業(yè)，大一上學期結(jié)束和大一下學期結(jié)束時，分別有一次申請轉(zhuǎn)專業(yè)的機會。

其中，藝術(shù)類專業(yè)學生不得申請轉(zhuǎn)專業(yè)，中外合作辦學專業(yè)的學生不得申請轉(zhuǎn)專業(yè)，其他非中外合作辦學專業(yè)的學生不得申請轉(zhuǎn)入中外合作辦學專業(yè)。

九、請您介紹一下學校獎助學金政策。

陳主任：關(guān)于獎學金方面，為激勵學生勤奮學習，努力進取，在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展，學校制定了完善的獎學金體系。包括國家獎學金、國家勵志獎學金、學校一二三等獎學金、社會贊助獎助學金以及其他的一些榮譽獎項。近幾年，我校每學年本科學生獎學金覆蓋率近60%。

為落實立德樹人根本任務，學校認真貫徹落實國家資助政策，建立“獎、勤、助、貸、補、免”六位一體的學生資助體系，構(gòu)建物質(zhì)幫助、道德浸潤、能力拓展、精神激勵有效融合的長效機制，形成“解困—育人—成才—回饋”的良性循環(huán)，加強對家庭經(jīng)濟困難學生的思想教育、學業(yè)指導、心理疏導和就業(yè)幫扶，培養(yǎng)學生愛黨愛國情懷，增強社會責任感，提升創(chuàng)新精神和實踐能力，促進學生成長成才。學校高度關(guān)注家庭經(jīng)濟困難學生的生活和學習情況。家庭經(jīng)濟困難的學生入學時可以通過“綠色通道”緩交學費，先行入學并獲得生活補助。入學后，來自低收入家庭的學生可申請國家助學貸款、國家助學金、臨時困難補助、服兵役學生國家教育資助以及勤工助學崗位，通過國家、學校的資助以及自己的努力讓自己順利完成學業(yè)。

十、學校近幾年的就業(yè)及深造情況如何？

陳主任：北京郵電大學畢業(yè)生在信息科技領(lǐng)域極具發(fā)展?jié)摿?，多年來學校本科生就業(yè)質(zhì)量一直保持領(lǐng)先水平，深造率保持在65%左右。其中2024屆畢業(yè)生保研比例整體達到30%左右。

在現(xiàn)代信息社會，信息科技正引領(lǐng)和深刻改變著社會的每一個方面。掌握了信息技術(shù)，在未來職場發(fā)展就將具有明顯的高端優(yōu)勢。北京郵電大學畢業(yè)生聚焦在通信網(wǎng)絡(luò)、集成電路、大數(shù)據(jù)、人工智能、網(wǎng)絡(luò)安全等高新技術(shù)領(lǐng)域就業(yè)，占比超過50%，主要就業(yè)單位性質(zhì)為國有企業(yè)，占比近50%，每年有超過80%的畢業(yè)生去往國家戰(zhàn)略導向和行業(yè)領(lǐng)軍企業(yè)就業(yè)。我校是中國移動、中國電信、中國聯(lián)通三大運營商最主要的人才基地和拔尖人才的搖籃，畢業(yè)生主要就業(yè)單位包括中農(nóng)工建四大銀行，華為、中興、百度、騰訊、阿里巴巴、微軟、IBM等知名信息科技企業(yè)，畢業(yè)生去往中國電子科技集團、中國航天科技集團等國防科技工業(yè)單位就業(yè)人數(shù)逐年增長，同時，我校畢業(yè)生也深受中央網(wǎng)絡(luò)安全和信息化委員會辦公室、外交部、工業(yè)與信息化部、公安部、國家安全部等中央和國家機關(guān)的青睞。

北京郵電大學畢業(yè)生緊緊圍繞國家戰(zhàn)略發(fā)展需要，以“傳郵萬里，國脈所系”的情懷，積極踴躍地去到國家重點行業(yè)、重大項目、重點地區(qū)就業(yè)創(chuàng)業(yè)。2023年，學校有超過60%的畢業(yè)生赴“一帶一路”沿線地區(qū)、京津冀地區(qū)、長江經(jīng)濟帶等國家重點戰(zhàn)略領(lǐng)域就業(yè)，為國家經(jīng)濟建設(shè)與產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型提供人才支持。