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第25屆世界華人學(xué)生作文大賽獲獎作品：尋找“自然老友”

《尋找“自然老友”》

每逢過年，小七都要感慨一下家鄉(xiāng)的變化——老李家又蓋了幢新房，街上又多了大型商場，村委又定了些新規(guī)。但這些其實(shí)都沒能引起她的關(guān)注，她的心總是在追逐著兒時(shí)的那些“老朋友”——家門口的那片湖泊，田間的那條小河，還有小時(shí)候她最愛去的那片樹林，不知道它們現(xiàn)在怎么樣了，是不是還和小時(shí)候一樣那么惹人喜愛呢？

在回老家的路上，小七翻看著手機(jī)里那些陳舊的照片。照片上的女孩系著顏色鮮艷的圍兜，紅撲撲的臉頰與傻乎乎的笑容仿佛在告訴拍照的人她玩得很高興。照片里她或是在爬樹，或是在和阿貓阿狗追逐，天真無邪。童年的記憶又把小七與家鄉(xiāng)拉近了一步，她不由得開始期待、幻想自己與那些“老友”們的重聚。車子每行駛一會，小七就在后座上念叨著：“爸，還有多久?。?rdquo;“快了快了，瞅你那著急的樣兒。”爸總是不耐煩地回答道。

四個(gè)小時(shí)的車程沒有使她感到疲倦，她反而變得更加激動，迫不及待地蹦下車。其他幾個(gè)姐姐們都急著去看看鎮(zhèn)上開的商場長什么樣子，只有小七一人忙著趕去下坡，她腦海里的那些“朋友”們也許早已恭候她多時(shí)了。嶄新的柏油路代替了先前凹凸不平的泥路，這下坡路輕松的使她不大適應(yīng)。路邊的那些阿貓阿狗也不知道去哪了，這讓寬闊的柏油路顯得更加寂寞了些。但跑到盡頭，小七才發(fā)現(xiàn)路已經(jīng)快通向鄰村了，可是那些河流，那些湖泊呢？她趕緊問路過的張伯，急得滿頭大汗。張伯則是滿臉疑惑：“小七孩，你多久沒回村里了?。?rdquo;

小七這才知道，那個(gè)小湖早因多年的垃圾排放而變得腐臭，聽說在里面游泳的那幾只鴨子后來都得病去世了。那條小河也再不像以前那般婉轉(zhuǎn)生動，河水已經(jīng)干枯，露出來的河床像是老人黑褐的皮膚。而那片林子呢，也光禿的像得了癌癥的病人。老家的建設(shè)都在先進(jìn)化，而那水靈靈的風(fēng)光早已一去不復(fù)返。春節(jié)過去，小七的幾個(gè)姐姐笑嘻嘻的在回城的車上談?wù)撝?，只有小七一人安安靜靜的，一言不發(fā)。

回到城區(qū)，生活又回到忙碌的狀態(tài)。上課時(shí)，老師提到了“天人合一”的理念。回望歷史，古人對自然的敬畏與順應(yīng)，應(yīng)是他們與自然打交道的最好表現(xiàn)。古人居住在山水之間，懂得因地制宜，依山傍水，取之自然，用之有度。他們遵循自然規(guī)律，春耕秋收，夏熱冬冷，無一不與自然節(jié)律保持默契。如詩經(jīng)中所描述的古人與自然和諧勞作的場景，“穫彼桑與何芑，治之唯鮮馬。”這種生活方式體現(xiàn)了人與自然的深度連接與平衡。于是小七不禁想，若家鄉(xiāng)的發(fā)展也如這樣，她的那些“老友”們是否就能回來了呢？

高中畢業(yè)后，出于對生物學(xué)的熱愛，小七選擇了這方面的專業(yè)。通過更加深入的學(xué)習(xí)，她了解到，科技的力量在推動人與自然的和諧相處方面發(fā)揮了重要作用。通過衛(wèi)星監(jiān)測，人們能夠?qū)崟r(shí)了解森林覆蓋率，海洋污染情況等數(shù)據(jù)，為科學(xué)決策提供依據(jù)，智能灌溉系統(tǒng)根據(jù)土壤濕度和氣象條件自動調(diào)節(jié)水量，既節(jié)約了水資源，又提高了農(nóng)作物的產(chǎn)量。生物多樣性保護(hù)技術(shù)的發(fā)展，讓物種得到保護(hù)和繼續(xù)繁衍……沉甸甸的知識填滿了她對家鄉(xiāng)的想象。

暑假時(shí)回老家，閑來無事，小七又跑到小時(shí)候愛待的儲物間。每當(dāng)下雨時(shí)，她就躲在里面翻一些泛黃的報(bào)紙、書籍。剎那間，在一個(gè)角落里，一摞陳舊的書吸引了小七的注意。仔細(xì)翻找后，她發(fā)現(xiàn)了小時(shí)候最愛看的一本小說——《秘密花園》。擦去封面上的灰塵，她迫不及待的翻開書，里面是幾年前的摘錄與折痕。小七花了一個(gè)下午讀完了小說，書中林肯的形象又浮現(xiàn)在她眼前——那個(gè)會與動物們打交道，身上似乎散發(fā)著一種魔力的男孩。啊，原來她小時(shí)候也曾幻想過成為他！可現(xiàn)在，老家的自然氣息正在被一點(diǎn)一點(diǎn)剝?nèi)?。想到這里，小七心中突然出現(xiàn)一股強(qiáng)大的動力，推著她前進(jìn)——她要改變這里。

于是，在后來的日子里，小七更認(rèn)真地駐足于生物自然方面的學(xué)習(xí)。書上的那些內(nèi)容對她而言已不僅僅是枯燥的知識點(diǎn)，而是能改變家鄉(xiāng)的美好藍(lán)圖。翻閱新聞，她得知有些地方的村落經(jīng)過改革后，不僅沒有失去原來的風(fēng)光，經(jīng)濟(jì)上反而日益發(fā)展，這使她對改變家鄉(xiāng)更加充滿信心。于是帶著滿腔熱情，她將自己對家鄉(xiāng)的想法告訴了父母。剛開始時(shí)父母只是點(diǎn)點(diǎn)頭，可當(dāng)最后小七提出要留在家鄉(xiāng)時(shí)，母親先是直接從沙發(fā)上跳起來：“你自己辛辛苦苦念到現(xiàn)在的水準(zhǔn)，卻要回農(nóng)村上班？那不如一開始就輟學(xué)打工！不行，我堅(jiān)決不同意，你一個(gè)女孩子，以后當(dāng)個(gè)老師有什么不好的，非要去那地方吃苦！”父親坐在沙發(fā)上，也沒有任何支持小七的意思?？伤麄兡睦镏溃∑叩囊庵鞠褚蛔鶊?jiān)韌不拔的山，沒有什么能使她退縮。她不顧父母的反對，仍選擇回到家鄉(xiāng)，那個(gè)她心之所向的地方。

幾年后，小七通過選舉當(dāng)上了村委。后來，她對家鄉(xiāng)的奉獻(xiàn)是那些村民們都敬佩的：她先是改變家鄉(xiāng)發(fā)展的總體趨向，在要求村民發(fā)展農(nóng)業(yè)的同時(shí)，她又引入了大量先進(jìn)的技術(shù)——高效節(jié)水灌溉、大棚控溫等技術(shù)使村莊的農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量大幅上升。她又大力推廣鄉(xiāng)村旅游業(yè)的發(fā)展，在保護(hù)好家鄉(xiāng)景色的同時(shí)，也促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。在她的帶領(lǐng)下，家鄉(xiāng)的景色日益美好，經(jīng)濟(jì)日益上升，而她的那些“老朋友”也都回到了村子里。

她站在田埂上，眺望著遠(yuǎn)處的河流、湖泊、小林子，它們好像都在對她招手：是你呀，好久不見了。