2025青桐鳴高三10月聯(lián)考語文作文：“偏聽偏信”范文1

2024-11-03 10:26|編輯: 常老師|閱讀: 262

摘要

2025青桐鳴高三10月聯(lián)考語文作文題目以“偏聽偏信”為話題，本文整理了2025青桐鳴高三10月聯(lián)考語文作文：“偏聽偏信”范文1，供考生參考~

進(jìn)入高三，各個(gè)學(xué)校為了全面系統(tǒng)及時(shí)了解學(xué)生的知識(shí)掌握情況，從而科學(xué)指導(dǎo)高考復(fù)習(xí)工作，學(xué)校會(huì)定期安排聯(lián)考或質(zhì)量檢測。本文北京高考在線收集到了2025青桐鳴高三10月聯(lián)考語文作文：“偏聽偏信”范文1，一起來看詳細(xì)信息。

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2025青桐鳴高三10月聯(lián)考語文作文：“偏聽偏信”范文1

【作文題目】

四、寫作（60分）23.閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

人們常因倘聽偏信做出錯(cuò)誤判斷。本試卷文言文閱讀材料中給我們展示了歷史上此類例子，現(xiàn)實(shí)生活中因認(rèn)知局限導(dǎo)致誤判的倒子也不鮮見。

對此現(xiàn)象，你有哪些思考？請寫一篇文章談?wù)勀愕囊娊狻?/p>

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

“偏聽偏信”范文1

不囿于認(rèn)知局限勿拘于偏信壁壘

囿于自己的小天地，等不來柳暗花明。生活或等習(xí)中，我們的認(rèn)和局限往往困住我們的前進(jìn)，同時(shí)總是被他人之言所迷惑，從而因偏聽偏信做出錯(cuò)誤地判斷，掩卷覃思，破認(rèn)知之桎檔和偏信之壁壘成為突破自我的重中之重。

打破認(rèn)知局限，善于開闊視野，終迎來柳暗花明。

困住自己的只能是自己。認(rèn)知的局限往往來源于知識(shí)面不夠?qū)拸V或經(jīng)驗(yàn)不夠充實(shí)，關(guān)鍵在于如何去打開眼闊視界，作家的創(chuàng)作難題有時(shí)不在于靈感的枯竭，更在于自身的認(rèn)知局限，而畢淑敏敢于打破認(rèn)識(shí)局限，突破自我，終換來多篇作品廣為人知，她通往全世界的游蹤一次次開闊著她的視野，充盈著她的精神世界。一本本壯麗的自然之書終變成優(yōu)美而跳動(dòng)的文字，啟人心智，作為學(xué)生，無論在生活或?qū)W習(xí)中，要打破認(rèn)知局限實(shí)現(xiàn)突破自我的逆襲之路。

越過偏信壁壘，傾聽個(gè)人內(nèi)心心靈沃土上終會(huì)姹紫婚紅。

穿越歷史的長廊，一位位鮮活的君王形象令人重溫歷史的魅力。歷史上，君王因偏聽偏信做出錯(cuò)誤判斷的例子不勝枚舉，而唐太宗卻閃耀著光輝，魏征的《諫太宗十思疏》，房玄齡的面諫以及諸多臣子的上諫，唐太宗從善如流，既不偏聽也不盲從。根據(jù)個(gè)人的判斷做出正確的處理。觀如今，種國特色社會(huì)主義道路正在進(jìn)行中，中國的領(lǐng)導(dǎo)人或政務(wù)處理人，往往是以百性為基本，顧聽百姓心聲。調(diào)整正確的指導(dǎo)方針。

以全面認(rèn)知為翼，乘他人之言為風(fēng)，翱翔于天地。

當(dāng)以全面認(rèn)知和充盈的內(nèi)心世界去面對他人的談?wù)摃r(shí)，我們往往會(huì)從中汲取到營養(yǎng)成分去澆灌自己的心靈沃土，河南的中秋奇妙夜再次出圈，河南衛(wèi)視的收視率再創(chuàng)新高；哈爾演的冰雪之旅收獲了一致好評(píng)；海南暑期的熱帶文化節(jié)吸引著要無數(shù)的游客……這些文旅工業(yè)的建設(shè)和產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，背后是設(shè)計(jì)者集思廣益，充分利用音城市或省份的優(yōu)缺點(diǎn)，聽取各大網(wǎng)友的建議以及游客和居民的體驗(yàn)感，全面把握，充分吸取而造就的成果，推動(dòng)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展。

勿拘于偏聽偏聽之壁壘，善于采他人之言，不囿于認(rèn)知局限，勇于開闊眼界，讓自己翱游于廣闊的天地之間，享世間之微風(fēng)與美好。