6月7日上午，2025年全國高考二卷語文科目開考，目前，考試已結(jié)束，北京高考在線團隊特意整理了2025年全國高考二卷語文作文范文：織夢為錦，贈爾華裳，詳情如下：

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2025年全國高考二卷語文作文題目

閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）

“昨夜閑潭夢落花”“我欲因之夢吳越”“鐵馬冰河入夢來”……夢往往以一種獨特的方式呈現(xiàn)我們的感受和期冀，為我們打開更浩瀚的天空。我們也常常向別人講述自己的夢，用文字記錄自己的夢，以行動實現(xiàn)自己的夢。

如果有一天，我們能夠?qū)糍浻杷?hellip;…

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要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個人信息；不少于800字。

2025年全國高考二卷語文作文范文：織夢為錦，贈爾華裳

“昨夜閑潭夢落花”的悵惘，“鐵馬冰河入夢來的壯懷，人類始終以夢為舟，橫渡生命的虛無。當(dāng)人們提出“將夢贈予他人”的設(shè)想時，我們看到的不僅是浪漫的想象，更是文明延續(xù)的密碼——夢想的傳遞，實則是精神的薪火相傳，是讓個體微光匯聚成星河的力量。

贈夢，是文明基因的傳遞。屈原“路漫漫其修遠(yuǎn)兮的求索之夢，經(jīng)由杜甫“致君堯舜上”的接力，最終在黃大年“振興地球物理”的科研實踐中綻放。歷史長河中，夢想從未囿于個體，而是通過詩詞、典籍、口耳相傳，成為跨越時空的饋贈?；湍呖叩慕橙藢w天夢繪于墻壁，千年后常書鴻放棄巴黎優(yōu)渥生活奔赴大漠，用一生守護這份饋贈。此謂“贈夢”的第一重境界:以文化為媒，讓夢想成為文明的染色體。

贈夢，是以尊重為前提的共創(chuàng)。張桂梅將讀書夢贈予華坪女高的學(xué)生時，并非簡單復(fù)制自己的理想，而是點燃她們心中的火種。當(dāng)學(xué)生周云麗畢業(yè)后選擇回鄉(xiāng)任教，她詮釋了夢想贈予的真諦——不是模具般的復(fù)刻，而是提供一片土壤，讓每粒種子長成獨特的植株。反觀某些家長將未竟夢想強加子女，恰如《莊子》中“壽陵余子學(xué)步邯鄲”終失其本真。真正的贈夢者，當(dāng)如陶行知所言:“捧著一顆心來，不帶半根草去。”

贈夢的終極意義，在于編織人類共同體的錦緞。徐霞客“朝碧海而暮蒼梧”的地理大發(fā)現(xiàn)之夢，今日演變?yōu)?ldquo;嫦娥”探月團隊共享的航天夢;鄭和七下西洋的和平交往之夢，如今在“一帶一路”建設(shè)中煥發(fā)新生。當(dāng)中國空間站向全球科學(xué)家開放實驗機會，當(dāng)袁隆平團隊將雜交水稻技術(shù)推廣至非洲，我們看到:最偉大的夢想，終將超越國界，成為全人類共享的星空。

蘇格拉底曾言:“世界上最快樂的事，莫過于為理想而奮斗。”而更快樂的事，或許是讓理想成為可傳遞的火炬。當(dāng)我們以開放之心贈夢，以智慧之眼擇夢,以堅韌之行織夢，便能在廣袤時空中，為后來者裁制出綴滿星辰的衣裳——那里有李白的月光，有南仁東的“天眼”，也有每個平凡人親手繡上的光芒。