近日，大連理工大學(xué)公布了首屆強基生去向，轉(zhuǎn)段率高達100%，和北京高考在線一起來看看~

大連理工大學(xué)首屆強基生去向——轉(zhuǎn)段100%

2020年我校首批

強基計劃學(xué)生共錄取90人

其中數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)專業(yè)20人

應(yīng)用物理學(xué)專業(yè)20人

應(yīng)用化學(xué)專業(yè)20人

工程力學(xué)專業(yè)30人

目前已順利完成轉(zhuǎn)段

100%繼續(xù)深造

超60%學(xué)生進入杰出人才團隊

首屆強基生生源省份及培養(yǎng)成果

強基計劃招生

申請報名的考生分為兩類

第一類高考成績優(yōu)異的考生

第二類在相關(guān)學(xué)科領(lǐng)域

具有突出才能和表現(xiàn)的考生

我校2020年招收的

強基計劃學(xué)生均為第一類

他們來自北京 天津 河北山西

內(nèi)蒙古 遼寧 吉林 黑龍江

江蘇 浙江 安徽 江西 山東河南

湖北湖南 廣東 四川等18個省市

2020級強基計劃學(xué)生

在本科學(xué)習(xí)期間

參加省級以上科研項目45項

其中國家級14項省級31項

發(fā)表論文10篇

其中高水平論文9篇

申請專利3項

參加各級各類競賽獲獎45項

其中國家級25項省級20項

在本科階段便參與科研訓(xùn)練

鍛煉自我成長成才

2020級強基計劃學(xué)生中

涌現(xiàn)出一大批優(yōu)秀學(xué)生代表

他們中有

本科階段發(fā)表高水平論文兩篇

獲批軟件著作權(quán)1項申請國家級專利1項

參加學(xué)術(shù)會議3次獲得優(yōu)秀作品獎的

2020級工程力學(xué)強基計劃學(xué)生 夏秋實

有申請國家級專利1項

參與國家級“大創(chuàng)”項目2項的

2020級應(yīng)用物理學(xué)強基計劃學(xué)生夏翎箏

……

同學(xué)們?nèi)〉玫膬?yōu)異成績

充分體現(xiàn)了學(xué)校

拔尖創(chuàng)新人才培養(yǎng)成效

大連理工強基計劃培養(yǎng)特色

學(xué)校選取優(yōu)勢基礎(chǔ)學(xué)科，融合強勢工科，依托雙一流學(xué)科、A類學(xué)科、拔尖計劃2.0等教學(xué)資源，借鑒創(chuàng)新班、拔尖班、基科班等豐富育人經(jīng)驗，統(tǒng)籌設(shè)計了以本研貫通式，導(dǎo)師制、書院制，小班化、個性化、國際化為特色的“一式二制三化”人才培養(yǎng)模式，推行“英才選拔計劃、育才培養(yǎng)計劃、成才導(dǎo)航計劃、科學(xué)發(fā)現(xiàn)計劃、學(xué)科挑戰(zhàn)計劃”體系化和鏈條式的“五項計劃”，努力培養(yǎng)造就國家基礎(chǔ)研究后備力量。

01實施個性化人才培養(yǎng)。對強基計劃專業(yè)實施“一班一策略、一人一方案、一生一導(dǎo)師”舉措，全面實行“小班化、個性化、導(dǎo)師制”培養(yǎng)模式。本科培養(yǎng)階段結(jié)束后，學(xué)生可在學(xué)校優(yōu)勢基礎(chǔ)學(xué)科以及理工融合、學(xué)科交叉的優(yōu)勢應(yīng)用學(xué)科領(lǐng)域攻讀研究生，可向機械、生命、化工、材料和人工智能等領(lǐng)域發(fā)展。

02強化基礎(chǔ)學(xué)科能力培養(yǎng)。統(tǒng)籌設(shè)計數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物、信息、外語和通識教育等課程體系，為強基計劃專業(yè)的學(xué)生夯實基礎(chǔ)學(xué)科知識并提高綜合素質(zhì)。

03保障科研和創(chuàng)新不斷線。強基計劃的學(xué)生本科一年級即可進入導(dǎo)師的實驗室，參與導(dǎo)師的科研項目，由導(dǎo)師指導(dǎo)參加大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練計劃或科研訓(xùn)練計劃。實現(xiàn)科研創(chuàng)新訓(xùn)練項目、本科畢業(yè)論文和碩士、博士研究內(nèi)容的有效銜接。學(xué)校所有的教學(xué)和科研實驗室向強基計劃的學(xué)生免費開放。

04提升科教協(xié)同育人水平。與科研院所進行深度合作和協(xié)同育人，提升與科研院所協(xié)同育人的科研平臺、學(xué)校的國家和省級重點實驗室、協(xié)同創(chuàng)新中心、重大科研項目平臺等科研資源與教學(xué)資源協(xié)同育人的成效。

05拓寬學(xué)生國際化視野。依托學(xué)校中外一流大學(xué)“同窗友情”育成計劃和“公共外語教學(xué)改革”計劃，優(yōu)先安排強基計劃的優(yōu)秀學(xué)生赴國外留學(xué)和交流學(xué)習(xí)，培養(yǎng)新時代高素質(zhì)國際化人才。

06推行本碩博銜接化培養(yǎng)。分別制定“3+1”本科、“3+1+2”本碩銜接、“3+1+4”本博銜接的培養(yǎng)方案，強基計劃的學(xué)生在第4年實施本-碩或本-碩-博課程和畢業(yè)論文等環(huán)節(jié)的銜接化培養(yǎng)。

07建立鼓勵獎勵激勵機制。對強基計劃的優(yōu)秀學(xué)生，設(shè)定專門的獎學(xué)金和學(xué)術(shù)交流基金，鼓勵學(xué)生參加國內(nèi)外學(xué)術(shù)交流會議和學(xué)科競賽。

08形成分流退出考核制度。對不適合在強基計劃班繼續(xù)學(xué)習(xí)的學(xué)生轉(zhuǎn)為普通專業(yè)學(xué)習(xí)，對普通專業(yè)的優(yōu)秀學(xué)生可選拔進入強基計劃班學(xué)習(xí)。