近日，中國人民大學(xué)公布了2024年物理科學(xué)探索與創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)科營招生簡章，北京高考在線團(tuán)隊(duì)整理了具體內(nèi)容，如下：

新時(shí)代下，隨著科學(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展，我國在人才培養(yǎng)方面也不斷創(chuàng)新，特別是大學(xué)專業(yè)設(shè)置與基礎(chǔ)教育的聯(lián)系日益緊密，學(xué)科科研能力的培養(yǎng)更是被賦予了前所未有的重要性。在這一新的時(shí)代背景下，如何更好地培養(yǎng)學(xué)生研究性學(xué)習(xí)能力，將學(xué)科能力與興趣、學(xué)科知識(shí)儲(chǔ)備與專業(yè)研究特長相結(jié)合，成為了當(dāng)下基礎(chǔ)教育和高校學(xué)科培養(yǎng)共同關(guān)注的重要課題。為了積極響應(yīng)這一時(shí)代要求，中國人民大學(xué)理學(xué)院物理學(xué)系（以下簡稱“物理學(xué)系”）以培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心，推出了《2024年度物理科學(xué)探索與創(chuàng)新實(shí)踐學(xué)科營》。

01研學(xué)理念

物理學(xué)，作為自然科學(xué)的基礎(chǔ)與核心，是我們探索世界的重要工具。本次研學(xué)以物理學(xué)為基礎(chǔ)，以“卓越人才、厚重底蘊(yùn)”的教育理念，圍繞物理科學(xué)探索這一主題，強(qiáng)調(diào)實(shí)踐與創(chuàng)新，注重學(xué)生的探索精神與科學(xué)素養(yǎng)的培養(yǎng)。通過深度體驗(yàn)理工類相關(guān)學(xué)科，培養(yǎng)青年學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)能力，拓寬青年學(xué)生的科技視野，為青年學(xué)生們提供一個(gè)展現(xiàn)自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我的平臺(tái)，讓他們在探索中成長，在實(shí)踐中進(jìn)步，為未來的學(xué)術(shù)研究和職業(yè)發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

02研學(xué)目標(biāo)

深化青年學(xué)生對物理學(xué)學(xué)科特色與研究內(nèi)容的理解與認(rèn)識(shí)；

激發(fā)青年學(xué)生的物理學(xué)科興趣，培養(yǎng)科技報(bào)國的熱情；

通過實(shí)踐探索，夯實(shí)物理基礎(chǔ)、提升學(xué)生的研究性學(xué)習(xí)意識(shí)和創(chuàng)新思維能力；

平衡青年學(xué)生自身學(xué)業(yè)優(yōu)勢與高校專業(yè)選拔需求，優(yōu)化基礎(chǔ)教育培養(yǎng)與高校人才需求之間的培養(yǎng)對接。

03研學(xué)課程

NO.1

名師薈萃、大家云集

傾聽名師教誨，感受榜樣風(fēng)采。物理學(xué)系擁有一支知識(shí)結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、思想活躍的學(xué)術(shù)隊(duì)伍，其中國家高層次人才獲選者13人。本次研學(xué)營在物理學(xué)系現(xiàn)有師資基礎(chǔ)上，結(jié)合計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)、人工智能、化學(xué)與生命資源學(xué)院等兄弟院系中的優(yōu)質(zhì)師資，并邀請人大附中知名教師李永樂共同打造一場關(guān)于理工學(xué)科的精品課程盛宴。部分主講教師介紹如下：

盧仲毅

教授、博士生導(dǎo)師、物理學(xué)系系主任，獲國家自然科學(xué)獎(jiǎng)二等獎(jiǎng)（第一完成人），國家高層次人才獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃特聘教授（教育部），國家自然科學(xué)基金委杰青。研究方向：電子結(jié)構(gòu)計(jì)算方法及其并行化算法，分子動(dòng)力學(xué)模擬方法。

程志海

教授、博士生導(dǎo)師，物理學(xué)系實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心主任，國家自然科學(xué)基金委優(yōu)秀青年學(xué)者。作為負(fù)責(zé)人先后主持國家自然科學(xué)基金優(yōu)秀青年基金項(xiàng)目、面上項(xiàng)目、產(chǎn)學(xué)研合作項(xiàng)目。發(fā)表教學(xué)研究論文2篇，出版譯著一本。所開設(shè)的《人文物理通識(shí)與探索性實(shí)驗(yàn)》課程獲批教育部國家一流本科課程。研究方向：低維量子材料與器件、表界面物理以及先進(jìn)掃描探針顯微學(xué)等。

季威

教授,博士生導(dǎo)師，國家高層次人才獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃特聘教授（教育部），北京市青年教學(xué)名師。研究方向：低維材料預(yù)測和器件物理，表面和界面上的物理、化學(xué)過程，低維材料新穎生長和剝離策略的實(shí)驗(yàn)和理論探索。

張威

教授，博士生導(dǎo)師，國家高層次人才獎(jiǎng)勵(lì)計(jì)劃青年學(xué)者（教育部），國家自然科學(xué)基金委優(yōu)秀青年學(xué)者，北京市青年教學(xué)名師，北京市優(yōu)秀教師。獲寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)、霍英東教育基金會(huì)高等院校青年教師一等獎(jiǎng)，北京市師德先鋒，首屆北京高校教師教學(xué)創(chuàng)新大賽二等獎(jiǎng)，北京市高等教育教學(xué)成果二等獎(jiǎng)。研究方向：原子分子物理、量子信息與量子計(jì)算，超冷量子氣體、囚禁離子等。

張芃

教授，博士生導(dǎo)師，國家自然科學(xué)基金委優(yōu)秀青年學(xué)者，北京物理學(xué)會(huì)理事。長期從事量子光學(xué)、超冷原子氣體理論研究，探索利用激光和磁場調(diào)節(jié)超冷原子間相互作用的有效手段，并揭示相關(guān)的新奇少體效應(yīng)。部分成果受到科學(xué)界廣泛關(guān)注，提出的2個(gè)冷原子相互作用操控方法被國外5個(gè)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證或采用。2007年獲全國優(yōu)秀博士論文獎(jiǎng)。

范舉

教授，博士生導(dǎo)師，國家自然科學(xué)基金委優(yōu)秀青年學(xué)者，中國計(jì)算機(jī)學(xué)會(huì)數(shù)據(jù)庫專委會(huì)、大數(shù)據(jù)專委會(huì)執(zhí)行委員。先后獲得ACM SIGMOD Research Highlight Award、ACM China Rising Award、寶鋼優(yōu)秀教師獎(jiǎng)等獎(jiǎng)勵(lì)。目前的研究方向包括：數(shù)據(jù)治理技術(shù)與系統(tǒng)、智能數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)等。

李永樂

人大附中知名物理教師、知名科普UP主、“2021年北京榜樣年度人物”。

NO.2

實(shí)驗(yàn)實(shí)踐環(huán)節(jié)

本次學(xué)科營高度注重實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力培養(yǎng)，我們將依托現(xiàn)有的教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、北京市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、物理實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和科普基地開展豐富的實(shí)驗(yàn)實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生沉浸式體悟科學(xué)創(chuàng)新的氛圍和科技發(fā)展前沿。在實(shí)驗(yàn)中，學(xué)生們將親手操作教學(xué)科研實(shí)驗(yàn)設(shè)備，參與設(shè)計(jì)性、研究性實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目，通過實(shí)踐鍛煉，加深對理論知識(shí)的理解和應(yīng)用以及提升解決實(shí)際問題的能力。同時(shí)，我們也鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)新思維，嘗試新的實(shí)驗(yàn)方法和思路，以培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。

NO.3亦創(chuàng)高科創(chuàng)新科技園體驗(yàn)參觀

亦創(chuàng)高科創(chuàng)新科技園集科技創(chuàng)新、成果轉(zhuǎn)化、企業(yè)服務(wù)為一體的綜合性園區(qū)，通過實(shí)地參觀，幫助學(xué)生深入地了解科技產(chǎn)業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀和未來趨勢，感受科技創(chuàng)新氛圍、培養(yǎng)科技興趣，為學(xué)生們的未來學(xué)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃提供更多的啟示。

NO.4具體課程安排