新興技術(shù)酷夏營是上海紐約大學(xué)全新推出的跨學(xué)科暑期項(xiàng)目，專為對新興媒體技術(shù)感興趣的青少年學(xué)子打造。上海紐約大學(xué)全新新興技術(shù)酷夏營開放報(bào)名，北京高考在線團(tuán)隊(duì)整理了夏令營活動(dòng)時(shí)間、內(nèi)容等信息，一起來看：

夏令營：2026全國重點(diǎn)高校春季/夏令營招生簡章匯總

上海紐約大學(xué)全新新興技術(shù)酷夏營開放報(bào)名

新興技術(shù)酷夏營是上海紐約大學(xué)全新推出的跨學(xué)科暑期項(xiàng)目，專為對新興媒體技術(shù)感興趣的青少年學(xué)子打造。該項(xiàng)目與上紐大交互媒體藝術(shù)（Interactive Media Arts，IMA）專業(yè)一脈相承，注重趣味共創(chuàng)，激發(fā)學(xué)員以興趣為驅(qū)動(dòng)，拓展想象的邊界，通過包容性設(shè)計(jì)及創(chuàng)意技術(shù)實(shí)踐推動(dòng)社會變革，并同時(shí)向?qū)W員們介紹IMA專業(yè)相關(guān)課題。

學(xué)生將沉浸式體驗(yàn)新興技術(shù)，在實(shí)踐中深化理解。本項(xiàng)目為學(xué)生提供與上紐大課程設(shè)置相仿的多門內(nèi)容扎實(shí)的系統(tǒng)入門課程，助其探索涵蓋機(jī)器學(xué)習(xí)、機(jī)器人技術(shù)、創(chuàng)意編程、游戲設(shè)計(jì)、新媒體等創(chuàng)意領(lǐng)域。此外，學(xué)生將通過結(jié)課項(xiàng)目綜合運(yùn)用所學(xué)知識，發(fā)揮創(chuàng)意，展現(xiàn)自身的技能與熱忱。

項(xiàng)目時(shí)間

2026年7月13日至7月24日 周一至周五，9:30—18:00

項(xiàng)目人數(shù)：

最多64人

招生對象

本項(xiàng)目面向14–18歲的中學(xué)生開放申請，適合對新興媒體、創(chuàng)意技術(shù)、數(shù)字藝術(shù)與交互設(shè)計(jì)具有濃厚興趣的中學(xué)生群體。無論申請者是否具備相關(guān)專業(yè)背景，均可報(bào)名參加。

語言能力

本項(xiàng)目所有課程均全程以英語授課與交流。申請者應(yīng)具備能夠理解課堂講授內(nèi)容、參與英語交流與討論、并完成項(xiàng)目展示的基本英語能力。

項(xiàng)目地點(diǎn)

上海紐約大學(xué)前灘校園

項(xiàng)目費(fèi)用：26,800元

（包含學(xué)費(fèi)、午餐費(fèi)及資料費(fèi)，不包含住宿、通勤等其他費(fèi)用）

02|、項(xiàng)目亮點(diǎn)

??一流學(xué)術(shù)環(huán)境：在上海紐約大學(xué)與來自世界各地的一流學(xué)者共同學(xué)習(xí)，獲得高度沉浸式的學(xué)術(shù)體驗(yàn)。

??前沿設(shè)施與實(shí)踐：使用先進(jìn)技術(shù)設(shè)備與教學(xué)創(chuàng)作設(shè)施，圍繞新興媒體技術(shù)開展創(chuàng)意項(xiàng)目實(shí)踐，將理念轉(zhuǎn)化為具體成果。

??協(xié)作式學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)：與IMA在讀學(xué)生及畢業(yè)生深入交流，獲得關(guān)于大學(xué)適應(yīng)與學(xué)業(yè)成長的同伴經(jīng)驗(yàn)分享。

??全英文沉浸環(huán)境：全程英語教學(xué)與交流，提升語言實(shí)際運(yùn)用能力，實(shí)現(xiàn)真正的英語沉浸式學(xué)習(xí)。

??跨文化社群連接：與多文化背景的學(xué)者、藝術(shù)家及社會創(chuàng)新者建立聯(lián)系，融入國際化學(xué)習(xí)與創(chuàng)作社群。

??成果展示與認(rèn)可：與多文化背景的學(xué)者、藝術(shù)家及社會創(chuàng)新者建立聯(lián)系，融入國際化學(xué)習(xí)與創(chuàng)作社群。

03、師資團(tuán)隊(duì)

陳君楠

陳君楠現(xiàn)任上紐大交互媒體藝術(shù)學(xué)助理教授。陳教授在普林斯頓大學(xué)獲得東亞研究和跨學(xué)科人文研究聯(lián)合博士學(xué)位。她的研究與教學(xué)興趣涵蓋廣泛領(lǐng)域，包括媒介理論、女性主義理論、外星想象及時(shí)間哲學(xué)等。她目前正在完成一部學(xué)術(shù)專著，該書是一本探索在日本創(chuàng)作及以日本為題材的藝術(shù)作品中所呈現(xiàn)的獨(dú)特時(shí)間現(xiàn)象學(xué)的著作。陳教授也是一位電影制片人和編劇，尤其關(guān)注視聽與戲劇作品的實(shí)驗(yàn)性與概念性探索。其電影作品曾在巴黎獨(dú)立電影節(jié)、香港藝術(shù)電影節(jié)及奧斯卡獎(jiǎng)資格認(rèn)證的Cinequest電影節(jié)等多個(gè)國際影展中展映并獲獎(jiǎng)。目前，她正在制作一部圍繞電子游戲系列《刺客信條》展開的紀(jì)錄片，同時(shí)也在創(chuàng)作一部以宇宙異域情調(diào)與星際不明飛行物想象為主題的視頻作品。

Marcela  Godoy

Marcela Godoy現(xiàn)任上紐大交互媒體藝術(shù)學(xué)藝術(shù)副教授，并擔(dān)任交互媒體藝術(shù)學(xué)科負(fù)責(zé)人，是該學(xué)科的重要核心成員之一。她集教育者、設(shè)計(jì)師與創(chuàng)作者于一身，長期致力于將研究、教學(xué)與創(chuàng)作實(shí)踐相結(jié)合。她擁有紐約大學(xué)互動(dòng)通信碩士學(xué)位，以及費(fèi)德里科圣瑪麗亞技術(shù)大學(xué)的建筑學(xué)專業(yè)學(xué)位。此前，她曾是交互藝術(shù)裝置與商業(yè)互動(dòng)項(xiàng)目公司YesYesNo的團(tuán)隊(duì)成員?；谄浣ㄖc互動(dòng)設(shè)計(jì)的學(xué)術(shù)與實(shí)踐背景，她的研究與創(chuàng)作涵蓋多種形式與方向，包括互動(dòng)與動(dòng)態(tài)結(jié)構(gòu)、可穿戴裝置、數(shù)據(jù)實(shí)體化、玩具設(shè)計(jì)，以及升級再造的物件等。此外，她在藝術(shù)領(lǐng)域與商業(yè)中的交互項(xiàng)目創(chuàng)作方面均擁有豐富的研究成果與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。

Gottfried Haider

現(xiàn)任上紐大交互媒體藝術(shù)學(xué)藝術(shù)助理教授。他是一位藝術(shù)家、教育工作者和軟件工具創(chuàng)建者，擁有維也納應(yīng)用藝術(shù)大學(xué)數(shù)字藝術(shù)學(xué)位，并獲加州大學(xué)洛杉磯分校設(shè)計(jì)媒體藝術(shù)項(xiàng)目藝術(shù)碩士學(xué)位。他曾參與眾多國際展覽及媒體藝術(shù)節(jié)，并榮獲Prix Ars Electronica杰出獎(jiǎng)及Lumen未來獎(jiǎng)。他也是富布賴特獎(jiǎng)學(xué)金及Processing基金會研究獎(jiǎng)的獲得者，致力于在藝術(shù)與科技交匯處開發(fā)開放的賦能工具。他的作品聚焦科技與日常生活的交匯點(diǎn)，并通過軟硬件的深度應(yīng)用，為當(dāng)代媒介社會提供了新穎而細(xì)膩的視角。

Jung Hyun Moon

Jung Hyun Moon現(xiàn)任上紐大交互媒體藝術(shù)學(xué)藝術(shù)助理教授、互動(dòng)媒體藝術(shù)碩士項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。他作為一名互動(dòng)設(shè)計(jì)師和創(chuàng)新程序編碼師，在新媒體領(lǐng)域從事跨學(xué)科的創(chuàng)作。他以在視覺和表演藝術(shù)領(lǐng)域內(nèi)實(shí)驗(yàn)性和主流性作品而著名，尤其是在與編舞師和舞蹈師緊密合作下、對燈光和舞美的創(chuàng)新應(yīng)用。Moon教授的最新作品展出于美國宇航局空間應(yīng)用展、紐約布魯克林音樂學(xué)院，以及韓國若干知名博物館。他曾任BREAKFAST的創(chuàng)新技術(shù)員，以及紐約大學(xué)蒂勢藝術(shù)學(xué)院交互傳媒項(xiàng)目駐校研究員，并于2015年獲得該項(xiàng)目碩士學(xué)位。

張星晨

張星晨現(xiàn)任上紐大交互媒體藝術(shù)學(xué)教學(xué)助理教授，并擔(dān)任學(xué)校數(shù)字遺產(chǎn)實(shí)驗(yàn)室（Digital Heritage Lab）副主任。在加入上紐大前，他曾在加州大學(xué)圣迭戈分校Game Lab擔(dān)任訪問研究員。他擁有上海大學(xué)博士學(xué)位。張教授的研究興趣源于其在游戲產(chǎn)業(yè)中的長期實(shí)踐，主要聚焦于系統(tǒng)化游戲設(shè)計(jì)方法，以及將游戲化思維、機(jī)制與結(jié)構(gòu)應(yīng)用于現(xiàn)實(shí)世界與跨媒介情境之中。他曾在游戲行業(yè)擔(dān)任首席技術(shù)官（CTO）、藝術(shù)總監(jiān)、項(xiàng)目經(jīng)理及技術(shù)美術(shù)等核心崗位，具備從創(chuàng)意、藝術(shù)到技術(shù)、管理的復(fù)合型專業(yè)背景。他設(shè)計(jì)并開發(fā)過多平臺的游戲與游戲化體驗(yàn)項(xiàng)目，其中包括增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)（AR）與虛擬現(xiàn)實(shí)（VR）體驗(yàn)。

04、課程安排

項(xiàng)目為期兩周，由四門必修課程與一系列延伸拓展活動(dòng)組成。學(xué)生于每周一至周四參加必修課程學(xué)習(xí)；周一至周四課后（17:00至18:00），以及周五全天（9:30至18:00）參與延伸拓展活動(dòng)。

其中，必修課采用輪換制安排，每位學(xué)生都將完成相同的課程內(nèi)容與教學(xué)安排，確保教學(xué)體驗(yàn)的一致性與公平性。同時(shí)，學(xué)生分組將根據(jù)人數(shù)進(jìn)行均衡配置，以保證各組規(guī)模合理，促進(jìn)有效協(xié)作與課堂互動(dòng)。

必修課

四門必修課分別為：Robotics and Digital Fabrication（機(jī)器人技術(shù)與數(shù)字制造）、Creative Coding（創(chuàng)意編程）、Machine Learning（機(jī)器學(xué)習(xí)），以及Creative Game Design（創(chuàng)意游戲設(shè)計(jì)）。它們在教學(xué)目標(biāo)上相互銜接與補(bǔ)充，旨在為學(xué)生提供一個(gè)新興媒體相關(guān)主題與應(yīng)用的系統(tǒng)性、全面性的入門體驗(yàn)。

所有課程均為導(dǎo)論級別，不要求學(xué)生具備任何相關(guān)領(lǐng)域的先修課程或?qū)I(yè)背景知識。本項(xiàng)目的結(jié)業(yè)基本要求為：學(xué)生需按規(guī)定出勤，并完成四門必修課程中所設(shè)置的項(xiàng)目與學(xué)習(xí)任務(wù)。

拓展活動(dòng)

在必修課之外，學(xué)生還將參與一系列配套活動(dòng)，以進(jìn)一步豐富、延展學(xué)習(xí)體驗(yàn)，包括：現(xiàn)任教授專題講座、IMA校友分享會、學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時(shí)段，以及創(chuàng)客實(shí)驗(yàn)室（Fabrication Lab）培訓(xùn)等內(nèi)容。項(xiàng)目結(jié)束時(shí)，學(xué)生將以一場面向公眾開放的最終成果展示作為總結(jié)。我們將邀請家長與朋友到場，共同見證學(xué)生在本次項(xiàng)目中的學(xué)習(xí)成果與創(chuàng)作實(shí)踐。

第一周	周一：迎新與開營儀式
	周二：IMA校友“大學(xué)適應(yīng)與學(xué)業(yè)成長”分享
	周三：學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時(shí)段
	周四：學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時(shí)段
	周五：博物館實(shí)地研學(xué)、藝術(shù)家及設(shè)計(jì)師工作室探訪、主題講座，以及輕松愉快的社交拓展環(huán)節(jié)

第二周	周一：上紐大教授“什么是新媒體”專題講座
	周二：學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時(shí)段
	周三：學(xué)習(xí)輔導(dǎo)時(shí)段
	周四：實(shí)踐時(shí)段，用于在實(shí)驗(yàn)室完成結(jié)課作品
	周五：完成結(jié)課作品，并獲得用照片、視頻形式記錄成果的相關(guān)支持；成果展示與結(jié)課儀式

05、如何申請

申請截止日期

第一輪申請（即日起）

截止日期：2026年3月22日

錄取結(jié)果公布時(shí)間：2026年3月23日—5月10日

第二輪申請（2026年3月23日起）

截止日期：2026年5月10日

錄取結(jié)果公布時(shí)間：2026年5月11日—5月29日

??注意

*建議申請者盡早提交申請，以確保有充足的時(shí)間完成材料準(zhǔn)備、審核流程及后續(xù)安排。

*本夏季項(xiàng)目不提供任何形式的學(xué)生簽證支持。所有國際學(xué)生需自行負(fù)責(zé)辦理并確認(rèn)在項(xiàng)目期間所需的簽證及相關(guān)居留手續(xù)。

申請流程

??掃描下方二維碼前往報(bào)名入口：

https://ima.shanghai.nyu.edu/ima_summer_program_application

??填寫報(bào)名表，并按要求填寫或上傳以下材料：

? 由學(xué)校蓋章的在讀證明

? 最近一年的期中和期末成績單

? 文書（具體內(nèi)容見報(bào)名表）

? 英語成績證明：如雅思、托福等標(biāo)化英語測試成績單，或任何可證明英語水平的文件或證書（若有）

聯(lián)系方式

如有任何關(guān)于項(xiàng)目內(nèi)容、申請流程或其他相關(guān)事宜的咨詢，請通過以下方式查詢或聯(lián)系：

項(xiàng)目網(wǎng)頁：

https://shanghai.nyu.edu/cn/academics/summer-academy/ima-emerging-technologies

電話：+86-21-20595399

（咨詢時(shí)間：周一至周五13:00—16:00，法定節(jié)假日除外）

郵箱：shanghai.ima.summer@nyu.edu

小紅書：interactivemediaarts

微信公眾號：NYUSHIMA

上海紐約大學(xué)暑期項(xiàng)目

作為中國第一所中美合辦研究型大學(xué)、紐約大學(xué)全球體系中具有學(xué)位授予資格的三大校園之一，上海紐約大學(xué)匯聚了世界級學(xué)者、創(chuàng)新者和教育家。

暑期項(xiàng)目面向不同學(xué)科背景和學(xué)習(xí)階段的學(xué)習(xí)者，提供沉浸式、具有學(xué)術(shù)深度的國際化學(xué)習(xí)體驗(yàn)。無論你是正在為未來學(xué)習(xí)發(fā)展做準(zhǔn)備的中學(xué)生、希望深入鉆研的本科生、尋求職業(yè)發(fā)展的在職人士，還是渴望拓展新領(lǐng)域的終身學(xué)習(xí)者，這里都將助你激發(fā)潛能、拓展全球視野，開啟充滿機(jī)遇的未來。

上紐大暑期項(xiàng)目官網(wǎng)

在這里，你將獲得——

• 學(xué)術(shù)引領(lǐng)：與國際一流學(xué)者對話，探索跨學(xué)科研究，拓展專業(yè)知識的深度與廣度。

• 跨文化交流：融入全球化學(xué)習(xí)社區(qū)，與來自世界各地的優(yōu)秀師生思想碰撞，拓展國際視野。

• 專業(yè)能力提升：在互動(dòng)式課程中鍛煉批判性思維和溝通表達(dá)等能力，助力學(xué)術(shù)研究與個(gè)人職業(yè)的發(fā)展。

• 持續(xù)成長機(jī)遇：依托紐約大學(xué)全球教育體系，享世界一流的學(xué)術(shù)資源，拓學(xué)術(shù)與職業(yè)發(fā)展路徑，探索終身學(xué)習(xí)的無限可能。

讓世界成為你的課堂，

與我們一起，在上海紐約大學(xué)，

共赴探索之旅！